Romain D.

Romain D.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiant Ingénieur avec de l'expérience et de la bonne humeur

Je m'appelle Romain, 19 ans, étudiant à l'UTC depuis 2012. Après avoir obtenu mon BAC S ( Option svt, Spécialité Math) avec mention TB et la moyenne de 20.42, j'ai décidé de m'engager dans une formation d'ingénieur biologique. 

J'ai eu l'occasion l'année dernière de partir pour 5 mois en Erasmus à la TU Braunschweig en allemagne. Pour préparer mon voyage et occuper les mois de battements entre la fin du semestre français et le début du semestre allemand, j'ai eu l'occasion de dispenser des cours de mathématiques et de physique chimie à des élèves de S et de ES. J'ai aussi eu l'occasion de remettre à niveau un élève de 3e avant qu'il ne passe le brevet des collèges.

Fervent défenseur des MOOC et autres formations à distance qui sont pour moi l'occasion de diffuser la connaissance au plus grand nombre avec une facilité inégalé, j'ai aussi participé à cette expérience au travers de deux Moocs orientés Epidémiologie. 

En parallèle de mes études, et toujours dans le but de faire découvrir différents objets culturels je suis aussi président de l'association étudiante BDBDEC dans mon université. Association qui est en réalité une bibliothèque spécialisée dans la bande dessinée avec un des fonds publics les plus importants de France. 

Je tente aussi de m'intéresser aux voies "alternatives" pour promouvoir une intégration toujours plus poussées des plus démunis dans notre sociétés et participe souvent à des débats et des conférences sur les places qu'occupent les individus en France et dans le Monde.

Cursus académique

  • étudie à Université de Technologie de Compiègne
  • Bac S mention Très Bien avec les félicitations du jury

Matières enseignées et méthodologie

Allemand niveau Lycée

Retour sur les fondamentaux et le vocabulaire. 

Exercices faits ensemble et discussion dans la langue étrangère pour illustrer chaque concept.

Mathématiques niveau Lycée

Annales d’examens faites ensemble. Je suis présent en support pour aider l'élève si il ne parvient pas à fournir une réponse. 

En cas de problème, je fais un retour sur les fondamentaux de façon à ce que l'élève comprenne et intègre la notion.

Ma première tâche est avant tout de donner une méthodologie de réponse et de réflexion à l'élève pour qu'il puisse envisager chaque problème de façon sereine. 

SVT niveau Lycée

Retour sur le cours et les méthodologies. 

Apport d’éléments pédagogique nouveaux pour illustrer les concepts (vidéos, animations) 

Ma première tâche est avant tout de donner une méthodologie de réponse et de réflexion à l'élève pour qu'il puisse envisager chaque problème de façon sereine. 

Collège

Lycée



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