Saïd A.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Saïd Ahamada Etudiant En Licence pro

Je suis actuellement étudiant en Licence professionnelle management et ingénierie des façades, après avoir obtenu une moyenne de 13 au bac ainsi qu'à mon BTS en mathématiques, je peux affirmer posséder le niveau requis pour aider un élève dans cette matière que celui-ci soit en primaire, au collège ou au lycée. 

Les mathématiques ont toujours été pour moi un jeu, en effet une fois que nous arrivons à y trouver de la logique, très vite on se prend à jouer avec les chiffres et les lois, que ce soit les probabilités ou les équations, on se met à utiliser les principes de base dans la vie de tous les jours.

Ma pédagogie consiste en la détection des lacunes que l'élève aurait développer , cas très fréquent en mathématiques, la recherche de logique derrière les différents exercices à travers des questions "parlant" à l'élève.

Le premier cours est toujours gratuit, ce qui laisse le temps à l'élève d'apprécier ma personne. Je profite de celui-ci pour faire connaissance avec l'élève, faire le point sur ses connaissances, ce qui lui plait en mathématiques, les difficultés qu'il rencontre  et établir un objectif à long terme.

Je suis disponible le soir jusqu'à 22h et me connecte au moins une fois par jour, en cas d'empêchement je préviens en avance de mon indisposition à pouvoir répondre à la demande de l'élève.

Cursus académique

  • diplômé de Lycée Lucas de Nehou
  • étudie à Université d'Evry-Val d'Essonne
  • Bac S

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Vérification que les bases sont acquises. Exemple pris dans la vie de tous les jours, exercices en rapport avec les passions de l'élève, exercices puis corriger de ceux-ci. Accent sur la capacité de l'élève à expliquer son raisonnement oralement.

Mathématiques niveau Lycée

Vérification que les bases sont acquises. Recherchent de logique derrière les exercices, réflection poussé à travers des exercices ludiques. Test de connaissances. Accent sur la capacité de rédaction des raisonnements de l'élève.

Collège

Lycée



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