Sébastien R.

Sébastien R.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Professeur qui comprend les difficultés de ses élèves

Salut à toi

Je suis actuellement étudiant aux Arts et Métiers et pour ce faire je suis passé par une classe préparatoire en PT. Celle-ci m'a permis d'obtenir des connaissances poussées en maths, physique, chimie et sciences de l'ingénieur. A ces connaissances là s'ajoute mes compétences en langues. Étant né aux États-Unis, l'anglais est ma langue maternelle et j'ai appris le français très tôt, à l'école maternelle. Je suis donc bilingue français/anglais et en allemand j'ai un niveau équivalent au B2 grâce à mes nombreux voyages en allemagne.

J'ai déjà pas mal d'expérience pour ce qui est des cours particulier. A chaque fois que mes élèves suivent mes conseils leurs notes montent en flèches. J'ai ainsi réussi à faire passer certains de mes élèves d'une moyenne de 8 à 15 en maths ou en physique-chimie.

Enfin mes amis me disent qu'une de mes qualités première est ma capacité à écouter et comprendre les gens. Cette qualité m'est très utile lorsque je dispense mon enseignement car elle me permet bien souvent de trouver ce que mon élève ne comprend pas. J'arrive donc à formuler des explications adaptées aux situations d'incompréhensions auxquelles mes élèves font parfois face.

C'est tout pour moi.A bientôt j'espère.

Cursus académique

  • étudie à Arts et Métiers ParisTech - École Nationale Supérieure d'Arts et Métiers
  • Bac S mention Bien

Questions et Réponses

Où se place le verbe conjugué dans une interrogation partielle?

Allemand niveau Lycée / La place du verbe conjugué dans la phrase

En deuxième position. Exemple : wo wohnst du ? où habites-tu ?

En Sciences de l'ingénieur, que faut-il savoir des grafcets avec divergence en OU ?

Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Grafcet

L'étape avant la divergence est franchie. On arrive à la divergence en OU, il y a deux possibilités 1 ou 2 : -la transition 1 est vraie --> on réalise l'étape 1 -la transition 2 est vraie --> on réalise l'étape 2 Si une transition est vraie, l'autre est fausse. On ne peut donc pas réaliser les 2 étapes à la fois. C'est la différence avec la divergence en ET.

Quels sont les principaux verbes forts dont le radical contient un -e?

Allemand niveau Lycée / Les verbes forts

gehen, sehen, essen

Quelle formule permet de calculer l'intégrale d'une fonction continue positive ?

Mathématiques niveau Lycée / Les intégrales

Soit f une fonction continue, positive et défini sur un intervalle fini [a;b] et F une primitive de f. Alors l'intégrale de f sur [a;b] est F(b) - F(a)

Quelle est la relation entre la vitesse linéaire et la vitesse angulaire pour un solide en rotation ?

Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Les grandeurs physiques

V = R*w -V la vitesse linéaire (m/s) -w la vitesse angulaire (rad/s) -R la distance entre le centre de rotation du solide et le point d'application de la vitesse linéaire considérée

Matières enseignées et méthodologie

Allemand niveau Collège

On apprend les différents points de grammaire ensemble et le vocabulaire usuel pour développer la fluidité.

Anglais niveau Collège

En fonction du niveau, soit on voit les bases ensemble, soit on fait un échange en anglais sur divers thèmes où je note toutes les erreurs sur une feuille. A la fin on prend un peu de temps pour corriger les erreurs et expliquer comment ne plus les reproduire. De plus on note les mots de vocabulaire sur lesquels l'élève aura buter pendant l'échange.

Mathématiques niveau Collège

L'élève me présente son cours et on fait des exercices ensemble pour s'améliorer.

Physique-Chimie niveau Collège

L'élève me présente son cours et on fait des exercices ensemble pour s'améliorer.

Allemand niveau Lycée

Révision des points de grammaires à bien connaître pour éviter de faire des fautes bêtes et apprentissage de vocabulaire usuel pour gagner en fluidité.

Anglais niveau Lycée

Échange en anglais sur divers thèmes où je note toutes les erreurs sur une feuille. A la fin on prend un peu de temps pour corriger les erreurs et expliquer comment ne plus les reproduire. De plus on note les mots de vocabulaire sur lesquels l'élève aura buter pendant l'échange.

Mathématiques niveau Lycée

Avant tout on regarde ensemble les points où l'élève est en difficulté. Après l'élève me présente son cours et on fait des exercices ensemble pour s'améliorer.

Physique-Chimie niveau Lycée

Avant tout on regarde ensemble les points où l'élève est en difficulté. Après l'élève me présente son cours et on fait des exercices ensemble pour s'améliorer.

Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée

Avant tout on regarde ensemble les points où l'élève est en difficulté. Après l'élève me présente son cours et on fait des exercices ensemble pour s'améliorer.

Anglais niveau Prépas Scientifiques

Échange en anglais sur divers thèmes où je note toutes les erreurs sur une feuille. A la fin on prend un peu de temps pour corriger les erreurs et expliquer comment ne plus les reproduire. De plus on note les mots de vocabulaire sur lesquels l'élève aura buter pendant l'échange.

Anglais niveau BCPST

Échange en anglais sur divers thèmes où je note toutes les erreurs sur une feuille. A la fin on prend un peu de temps pour corriger les erreurs et expliquer comment ne plus les reproduire. De plus on note les mots de vocabulaire sur lesquels l'élève aura buter pendant l'échange.

Mathématiques niveau Prépas Littéraires B/L

L'élève me présente ses points faibles et on fait des exercices ensemble pour tenter d'y remédier en trouvant ensemble la bonne méthode pour ne plus buter par la suite sur des exercices similaires.

Mathématiques niveau BCPST

L'élève me présente ses points faibles et on fait des exercices ensemble pour tenter d'y remédier en trouvant ensemble la bonne méthode pour ne plus buter par la suite sur des exercices similaires.

Collège

Lycée

Prépas Scientifiques

BCPST

Prépas Littéraires B/L