Taylor E.

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Présentation

Réussir le BAC S - Maths + Physique

Réussir le BAC S : J'ai enseigné à une dizaine de lycéens les maths et la physique. J'ai appris qu'il suffisait de trouver le bon angle d'approche propre à chacun pour que les maths et la physique deviennent plus faciles. 

Après mon BAC S, je suis passé par une classe préparatoire avec des débuts très difficiles. Cela m'a pris plusieurs mois avant de trouver cet angle qui m'a permis d'exploser mes résultats. La deuxième année était "facile" car j'avais le bon angle. J'ai ensuite intégré la Grande Ecole Supélec en 2010.

La première séance est avant tout une séance d'échanges et de découverte du profil du lycéen. Les séances suivantes permettent de trouver le bon angle pour ensuite exploser les résultats au BAC. 

Je suis très pragmatique dans mon travail. Ayant en général peu de temps avec les lycéens, je me concentre sur la réalisation d'exercices entrecoupée d'explications théoriques lorsque nécessaire. 

Si des lacunes importantes sont recensées, un travail théorique sur les grandes notions du programme sera réalisé (vérification des acquis de connaissances).

Je fournis aussi des corrigés personnalisés d'annales à l'approche du BAC sur demande du lycéen.

mathématiques et physique-chimie sont des matières essentiellement basées sur la logique. Seul un travail régulier (et pas forcément intense) permet la maîtrise de ces matières.

Cursus académique

  • diplômé de Supélec
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

- Identification du profil du collégien

- Réalisation d'exercices ensemble

- Explications théoriques lorsque nécessaire

Physique-Chimie niveau Collège

- Identification du profil du collégien

- Réalisation d'exercices ensemble

- Explications théoriques lorsque nécessaire

Mathématiques niveau Lycée

- Identification du profil du lycéen

- Réalisation d'exercices ensemble

- Explications théoriques lorsque nécessaire

Physique-Chimie niveau Lycée

- Identification du profil du lycéen

- Réalisation d'exercices ensemble

- Explications théoriques lorsque nécessaire

Collège

Lycée



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