Thibaud F.

Thibaud F.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Cours particuliers Mathématiques, Physique, Chimie collège/lycée

Actuellement élève en dernière année aux Mines de Nancy (niveau bac+5), j'étudie les sciences des matériaux (physique quantique et physique du solide), et je vais me spécialiser dans le domaine de l'électronique de spin en étudiant à New York University.

J'ai suivi une formation scientifique au lycée (mention Très Bien au bac S, avec notamment 20/20 en mathématiques), puis en classes préparatoires, ce qui me permet d'avoir à la fois un recul certain concernant les mathématiques, la physique et la chimie, et des compétences solides dans ces disciplines.

Fort d'une expérience d'enseignement de plus de deux ans à des élèves dont le niveau variait entre le collège et les classes préparatoires, j'arrive à comprendre les difficultés des élèves, et me propose d'aider en donnant les clefs de compréhension.

Je suis autant sensible aux difficultés de compréhension des concepts élémentaires qu'au besoin d'amélioration de ceux qui visent une bonne mention au brevet ou au bac scientifique, et l'intégration d'une classe préparatoire prestigieuse.

Cursus académique

  • étudie à Ecole Nationale Supérieure des Mines de Nancy
  • Bac S mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

L'étude des mathématiques au collège se fait en deux étapes.

Tout d'abord, la compréhension des démonstrations des théorèmes et propriétés vues en cours est nécessaire à l'apprentissage de ceux-ci. Une fois toutes les propriétés du cours comprises puis apprises, il est possible de passer à la résolution d'exercices.

La seconde étape dans la maîtrise d'un cours de mathématiques réside dans la résolution d'exercices. Celle-ci peut se faire en distinguant des exercices type. En effet, chaque exercice suppose l'emploi du ou des bon(s) théorème(s). Tout l'art de résoudre les exercices se limite donc à savoir quels théorèmes utiliser et dans quel ordre.

Une fois ces étapes réalisées, tout problème mathématique ne devient qu'une question de concentration.

Physique-Chimie niveau Collège

L'étude de la physique-chimie au collège nécessite trois étapes fondamentales.

Dans un premier temps, il est nécessaire de connaître les équations reliant les différentes grandeurs mises en jeu. Avoir en tête ces relations mathématiques donne les éléments de base nécessaires à la résolution des problèmes posés en devoirs. Pour cela, je me propose de bien identifier les relations fondamentales à retenir.

Dans un second temps, il faut avoir une compréhension physique des grandeurs utiles, ainsi qu'une connaissance des unités utilisées. Cette étape permet d'avoir du recul sur les concepts physiques mis en jeu, et de vérifier le caractère vraisemblable des résultats obtenus en exercice. En effet, avoir une idée des valeurs que l'on cherche permet de déceler et corriger bien des erreurs d'inattention.

Enfin, la bonne maîtrise du cours doit amener à la résolution d'exercices type. Le succès dans cette matière passe donc par ces exercices, en les décomposant pour bien identifier les différentes étapes de résolution et ainsi être capable de réussir au mieux les devoirs sur table et les devoirs à la maison.

Mathématiques niveau Lycée

L'étude des mathématiques au lycée se fait en deux étapes.

Tout d'abord, la compréhension des démonstrations des théorèmes et propriétés vues en cours est nécessaire à l'apprentissage de ceux-ci. Une fois toutes les propriétés du cours comprises puis apprises, il est possible de passer à la résolution d'exercices.

La seconde étape dans la maîtrise d'un cours de mathématiques réside dans la résolution d'exercices. Celle-ci peut se faire en distinguant des exercices type. En effet, chaque exercice suppose l'emploi du ou des bon(s) théorème(s). Tout l'art de résoudre les exercices se limite donc à savoir quels théorèmes utiliser et dans quel ordre.

Une fois ces étapes réalisées, tout problème mathématique ne devient qu'une question de concentration.

Physique-Chimie niveau Lycée

L'étude de la physique-chimie au lycée nécessite trois étapes fondamentales.

Dans un premier temps, il est nécessaire de connaître les équations reliant les différentes grandeurs mises en jeu. Avoir en tête ces relations mathématiques donne les éléments de base nécessaires à la résolution des problèmes posés en devoirs. Pour cela, je me propose de bien identifier les relations fondamentales à retenir.

Dans un second temps, il faut avoir une compréhension physique des grandeurs utiles, ainsi qu'une connaissance des unités utilisées. Cette étape permet d'avoir du recul sur les concepts physiques mis en jeu, et de vérifier le caractère vraisemblable des résultats obtenus en exercice. En effet, avoir une idée des valeurs que l'on cherche permet de déceler et corriger bien des erreurs d'inattention.

Enfin, la bonne maîtrise du cours doit amener à la résolution d'exercices type. Le succès dans cette matière passe donc par ces exercices, en les décomposant pour bien identifier les différentes étapes de résolution et ainsi être capable de réussir au mieux les devoirs sur table et les devoirs à la maison.

Collège

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