Thibault B.

Thibault B.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Élève-ingénieur donne cours de maths & physique

Bonjour, je suis Thibault, je suis actuellement en deuxième année en école d'ingenieur à l'ENSEEIHT dans la section informatique et mathématiques appliquées. J'ai intégré cette école l'année dernière après une prépa scientifique MPSI -> MP* à Fénelon (Paris). J'ai obtenu mon bac S spé maths en 2011 avec mention bien.

Ayant toujours beaucoup aimé les matières scientifiques, plus particulièrement les mathématiques, j'ai orienté ma formation vers ce domaine, et j'ai acquis des connaissances approfondies qui me permettront de prodiguer des cours de qualité.

Je baserais mes cours sur le fait que d'après moi, les mathématiques, contrairement a la plupart des matières enseignées au collège/lycée, demandent une méthodologie d'apprentissage axée non pas sur le "par coeur", mais plutot sur la compréhension de concepts abstraits. Cela demande une approche de la pédagogie un peu différente de ce qui se fait habituellement, c'est pourquoi je propose a mes nouveaux élèves un cours gratuit pour qu'ils puissent voir si cela leur convient.

Les écoles d'ingenieur proposant beaucoup de temps libre à leurs élèves, mes horaires sont très flexible, mais d'une manière générale, je suis toujours disponible le soir après 18h30.

N'hésitez pas à me contacter, je serais heureux de pouvoir vous aider a reussir vos études !

Cursus académique

  • étudie à ENSEEIHT - Ecole Nationale Supérieure d'Electrotechnique, d'Electronique, d'Informatique, d'Hydraulique et des Télécommunications

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Mes cours ne se concentrerons pas sur l'apprentissage brutal de règles et formules mathématiques, mais plutôt sur la compréhension des concepts eux mêmes. Il est en general possible de retrouver par soi même des lois mathématiques, si on a bien compris leur fonctionnement (je parle par experience, j'ai moi même appris peu de choses par coeur en maths).

En géneral, les élèves ont  des difficultés à adopter l'état d'esprit necessaire à la résolution d'un problème : contrairement aux autres disciplines, on ne sait pas toujours comment aborder un problème en maths, et c'est sur ce point que je compte intervenir : en montrant comment savoir faire face a un problème sans indications.

En fonction du niveau de l'élève, les cours seront axées soit sur la résolution d'exercices variées pour perfectionner les connaissances des notions abordées, soit sur une relecture en détail du cours, ou j'essayerais de comprendre quelles sont les concepts mal compris afin de les réexpliquer.

Mathématiques niveau Lycée

Les mathématiques commencent à devenir un peu techniques au lycée, et il est normal de paniquer quand une feuille de maths comporte plus des lettres grecques que de chiffres !

A ce niveau, il est important est de s'assurer que toutes les notions sont bien assimilées en profondeur, et pas seulement en surface. Anisi, l'accent sera mis dans mes cours sur la compréhension complète de touts les concepts abordés, ainsi que sur la resolution d'exercices variés, et pas seulement de quelques exercices types, afin d'obliger les élèves a faire preuve d'initiative dans leur recherche de solutions.

Collège

Lycée



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