Valentin F.

Valentin F.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Physique-Chimie et Maths, faire de ces ennemis des alliers.

Bonjour, je m'appelle Valentin, et je donne des cours de physique-chimie et de maths. Je suis élève dans une grande école d'ingénieur de la région parisienne: l'ENSTA ParisTech. Avant ça j'ai fait trois ans de prépa Maths sup Maths spé option physique et chimie au lycée Pierre de Fermat à Toulouse. Toutes ses années à beaucoup travailler en maths et en physique-chimie me permette d'avoir beaucoup de recul sur les notions à comprendre au lycée et au collège. J'ai eu mon bac S avec mention Bien, et notamment 19 en maths et 18 en physique-chimie

Les mathématiques et la physique-chimie n'ont pas toujours été des matières pour lesquelles j'avais de l’intérêt ni pour lesquelles j'étais fort. En seconde mes premières notes étaient 8 en physique et 9 en maths. C'est en trouvant une méthode de travail qui m'était adaptée que j'ai peu à peu progressé  et que je me suis intéressé à ces matières. Je ne suis pas de ces élèves qui comprennent tout tout de suite et pour qui tout est évident, j'ai dû me construire des images et des analogies pour comprendre et résoudre les problèmes qui m'étaient posés. Je pense donc pouvoir aider n'importe quel élève en difficulté à comprendre les objets mathématiques et les concepts physiques qui lui échappent, je suis moi même passé par là mais j'ai réussi à surmonter le problème. A la fin de la terminale, j'étais premier de la classe en maths avec 19 de moyenne et aujourd'hui je suis élève dans une des meilleurs écoles d'ingénieur de France.

Je pense que le système livementor nous facilite la vie et nous fait gagner du temps, je propose d'ailleurs un premier cours gratuit aux élèves afin de tester le fonctionnement du site. Il ne me dérange pas de donner un cours après 21h si un élève en ressent le besoin juste avant un contrôle.

Cursus académique

  • étudie à ENSTA ParisTech - École Nationale Supérieure de Techniques Avancées
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Que ce soit en maths ou en physique chimie, je pense qu'il est important que l'élève comprenne à quel objet ou concept il a en face de lui. Une fois dédiabolisés, ces objets et concepts doivent être manipulés avec les exercices types. Je préfère passer du temps à m'assurer qu'un élève à bien compris une idée plutôt que de lui faire  son exercice de DM, ce n'est pas le but.

Physique-Chimie niveau Collège

Que ce soit en maths ou en physique chimie, je pense qu'il est important que l'élève comprenne à quel objet ou concept il a en face de lui. Une fois dédiabolisés, ces objets et concepts doivent être manipulés avec les exercices types. Je préfère passer du temps à m'assurer qu'un élève à bien compris une idée plutôt que de lui faire  son exercice de DM, ce n'est pas le but.

Mathématiques niveau Lycée

Que ce soit en maths ou en physique chimie, je pense qu'il est important que l'élève comprenne à quel objet ou concept il a en face de lui. Une fois dédiabolisés, ces objets et concepts doivent être manipulés avec les exercices types. Je préfère passer du temps à m'assurer qu'un élève à bien compris une idée plutôt que de lui faire  son exercice de DM, ce n'est pas le but.

Physique-Chimie niveau Lycée

Que ce soit en maths ou en physique chimie, je pense qu'il est important que l'élève comprenne à quel objet ou concept il a en face de lui. Une fois dédiabolisés, ces objets et concepts doivent être manipulés avec les exercices types. Je préfère passer du temps à m'assurer qu'un élève à bien compris une idée plutôt que de lui faire  son exercice de DM, ce n'est pas le but.

Collège

Lycée



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