Yoann L.

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Présentation

Qui je suis et ce que je fais ici !

Je m'appel Yoann, j'ai 21 ans et suis actuellement étudiant en Infographie 

Je débute en ce qui concerne les cours particuliers, je suis ici pour aider comme on m'a aidé il y a quelques années. Lors de ma scolarité (Collège et Lycée) j'ai eu beaucoup de mal à rester concentré sur certaines matières mais j'ai eu la chance d'avoir de l'aide de professeurs et d'autres élèves. J'ai décroché mon bac, et poursuivi mes études en enseignement supérieur grâce à eux. C'est ce que je suis venu transmettre ici.

Je suis quelqu'un de motivé et d'humain, je comprend parfaitement les difficultés que l'on peut rencontrer à l'égard de certaines matières. Le fait de ne pas savoir où est l'utilité ou ce que ça va nous apporter mais j'ai compris avec le temps que le savoir même le plus superficiel  est un cadeau. 

Pour parler de mon cursus ; J'ai obtenu mon BAC littéraire spécialité GREC ANCIEN , puis j'ai suivi une licence en HISTOIRE DE L'ART et ARCHÉOLOGIE. Jumelé avec un deuxième cursus en LETTRES CLASSIQUES à l'Université de Bourgogne (DIJON) pour la première année, et je les ai continué à l'Université de Lille III; J'ai également profité de mes études universitaires pour suivre d'autres cours en tant qu'auditeur libre par pur curiosité. Bien que l'archéologie et l'histoire sont deux de mes passions, j'ai voulu me reconvertir, j'ai choisi de préparer le diplôme de Directeur artistique en animation 2D/3D, dispensé par l'Ecole de Communication Visuelle de Lille (ECV NORD EUROPE), je viens de terminer ma deuxième année et je vais bientôt commencer la troisième, maintenant j'ai trouvé quelle route suivre et c'est le bonheur.

Je propose donc mon soutient pour des matières que j'aime et que j'emploie tout au long de ma vie : Histoire/géographie, français/Littérature, philosophie et langue Ancienne Grec/Latin. 

Je suis quelqu'un de passionné cependant étant un ancien élève en difficulté je ne suis pas un partisan de ceux qui force à aimer une matière, je serai là avant tout pour faire en sorte que cette matière ne sois pas un mur dans votre scolarité.

J'espère avoir l'occasion de vous aider dans vos études et de vous partager ce que je sais, je souhaite être utile et aider des élèves qui, comme je l'ai été, cherchent quelle route emprunter dans le vaste monde. 

Je reste à votre disposition pour répondre à vos questions.

- Yoann LECLERCQ

    

Cursus académique

  • diplômé de Université Charles de Gaulle-Sciences humaines, Lettres et Arts (Lille III)
  • étudie à ECV - École de Communication Visuelle
  • Bac L

Questions et Réponses

Que sont les sovkhozes ?

Histoire-Géographie niveau Collège / Les régimes totalitaires dans les années 1930

Apparut dans les année 1920 et développé surtout pendant la période de URSS, les Sovkhozes sont de grande fermes appartenant à Etat. Contrairement à notre modèle agricole actuel, les biens privés n'existaient pas sous l'URSS, les paysans étaient des salariés et travaillaient pour l'Etat. Les salaires étaient fixé en fonction de la productivité. La direction elle-même était confié par le gouvernement.

Qu'est-ce que le discours explicatif ?

Français niveau Collège / Les différentes formes de discours

Le Discours explicatif est une des formes de discourt de la grammaire française. Il met en scène un énonciateur qui répond de façon argumenté à une question ou qui développe une moralité a un destinataire.

Pour les penseurs libéraux, à quoi doit se limiter le rôle de l'État ?

Philosophie niveau Lycée / L'Etat

En philosophie, on considère John Locke comme étant le fondateur de l'Etat Libéral. Etant un des précurseur du libéralisme, Locke estime que l'état doit avoir des limites. Il aurait (l'Etat) pour fonction d'être le garant de la liberté et de la propriété privée, son rôle se limite au domaine publique, et par conséquent ne doit pas intervenir dans les domaines privées tel que la religion ou l'économie. Il faut comprendre par là que le plus important, d'un point de vu politique est que l'Etat ne doit en aucun cas empêcher les homme de posséder leur liberté individuelle et leur droit de propriété privée. (Etre le maître absolu de soi, n'être soumis à personne et de pouvoir jouir des fruits de son labeur) Montesquieu parle d'une séparation total des pouvoir pour éviter tout abus. Ce thème fut très largement développé dans la période de l'absolutisme ou on considérait que c'était un pouvoir arbitraire, intolérant et abusif (abusif sur les libertés individuelles).

Citez un exemple de phrase comportant un adjectif qualificatif.

Français niveau Collège / Les adjectifs qualificatifs

* Un adjectif qualificatif est un mot qui caractérise le nom au quel il est lié. Exemple : Le chien de ma tante est marron --> Ici "Marron" est l'adjectif qualificatif * Il s'accorde en genre et en nombre avec le sujet Exemple : Il est gentil / Elle est gentille / Ils sont gentils / Elles sont gentilles

Qu’est-ce qu’un hoplite ?

Histoire-Géographie niveau Lycée / Le patrimoine, lecture historique

Les hoplites sont des fantassins (soldat) de l'armée Grec antique, c'est un soldat lourdement équipé : deux armes (une lance pour le lancé et une épée courte pour le combat rapproché), d'un bouclier (hoplon en grec ancien qui est l’étymologie du mot Hoplite), d'une cuirasse, d'un casque et d'une paire de cnémides (se sont des jambières). C'est une armée puissante et organisé qui a fait ces preuves sur les champs de batailles

Qu'est ce que les énergies renouvelables ?

Histoire-Géographie niveau Lycée / L'enjeu énergétique

Les énergies renouvelables sont les opposés de ce que l'on nomme énergies fossiles (comme le gaz naturel, le charbon, le pétrole). Les énergies fossile on été créées par la fossilisation des être vivant et des minéraux sur des millénaires. Il y en a donc une quantité limité. A l'inverse les énergie renouvelable sont des création humaine permettant de devenir petit a petit autonomes des énergies fossile et de nous préparer à leurs disparitions. Elles sont créable facilement et rapidement. Elles sont par conséquent inépuisables Exemple : énergie solaire, photovoltaïque, éolienne, hydraulique ou encore géothermique

Matières enseignées et méthodologie

Collège

Lycée



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