Zak A.

Zak A.

Clock 10 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Ingénieur dans le BTP donne cours de soutien en mathématiques

Bienvenue à tous,

Diplômé en Ingénierie de la Construction, j'ai suivi un cursus classique Bac S, études scientifiques et techniques conclues d'un Master Ingénierie Spécialité Génie Civil et Infrastructures. J'appartiens en effet à cette catégorie de gens attirés par les maths et conscients de leur utilité dans la vie de tous les jours et souhaiterais que ces outils profitent à tous.

Comme chacun sait, tout élève a besoin d'une oreille tendue qui écoute ses moindres blocages et incompréhensions, et à plus forte raison en mathématiques où les obstacles se transforment vite en lacunes qui s'accumulent au fil du temps.

Ayant toujours aimé aider les enfants en difficulté scolaire, j'ai  longtemps eu le plaisir d'apporter  ma contribution dans un cercle familial et amical. Aujourd'hui je souhaite me mettre à la disposition d'un plus grand nombre par le biais de Livementor. 

Dès lors, j'offre des cours de soutien en mathématiques renforcés d'un suivi attentif à mes élèves à travers un échange fluide et continu, afin de connaitre en temps réel leurs difficultés , et y remédier immédiatement. Ce dialogue permanent permet de garder le cap de la bonne compréhension et d'optimiser le bénéfice pédagogique de chaque séance. 

Force est de constater que les profs particuliers se déplacent de moins en moins , craignant de perdre leur temps dans les transports sans aucune rentabilité, d'où la pénurie connue actuellement de nombreux parents.

Ainsi, les cours en ligne s'imposent comme la seule solution ne présentant que des avantages et aucun inconvénient. On peut envisager la même qualité de service  tout en évitant les aléas. De même que dans un cours traditionnel, on se voit , on s'entend , on se parle et on écrit et dessine sur la même feuille (document en ligne) , mais finis les problèmes d'organisation, la perte de temps dans les déplacements, les annulations pour telle ou telle raison, place à  la disponibilité et à la flexibilité; dès que l'élève et le prof sont connectés, le cours peut commencer.

De plus, Les élèves sont beaucoup plus concentrés en visioconférence. Etant à l'aise avec cette forme de communication, on les trouve plus impliqués , moins passifs, ils sont obligés d'exprimer leurs obstacles. Ils perçoivent le prof comme un partenaire à leur service pour les aider à avancer et non comme un enseignant qu'on écoute et qu'on laisse tout résoudre à sa place. Ils ne sentent plus ce regard autoritaire au dessus de leurs épaules surveillant les moindres erreurs, ils décrivent plus librement leurs problèmes et leur raisonnement, et la complicité est au rendez-vous pour une meilleure efficacité.

 Vous ne perdez rien à essayer puisque la  première séance sera toujours gratuite. Celle-ci permettra de s’entre-connaitre, d'analyser la situation, de prendre ses repères quant à la méthode en ligne, et d'harmoniser la future collaboration.

Si mon coup de pouce vous intéresse, n'attendez plus, je serai heureux de vous accompagner sur le chemin de la réussite.

Cursus académique

  • diplômé de Sup Galilée
  • diplômé de Université de Cergy-Pontoise
  • Bac S

Avis des élèves

1 Avis
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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Zoubair

    Le 05 février à 22h44

    Extraordinaire

    Réponse de Zak
    Le 19 février à 15h29
    Merci à toi Zoubair pour ton évaluation, tu es un élève plein de capacité, si tu continues sur cette lancée tu as tout pour réussir
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    Questions et Réponses

    Diviser 4/6 par 2/3.

    Mathématiques niveau Collège / Les fractions

    je repondrai à toutes les questions quand j'en aurais le temps 4/6 est égal à 2/3 donc cette opération équivaut à diviser un nombre par lui même en l'occurence 2/3 par 2/3 , c'est forcément égal à 1 , dans tous les cas diviser un nombre par lui même égale 1

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    J'adopte la méthodologie simple et efficace qui consiste à revoir le cours et réexpliquer les points posant problème, en utilisant des dessins , des images , des métaphores , et toute sorte de procédés ludiques . Et une fois compris , on choisit des exercices d'application et d'entrainement qui permettront d'assimiler définitivement les acquis. Refaire les anciens contrôles demeure un bon entrainement pour vérifier l'état de compréhension d'un élève et sa progression. 

    Mathématiques niveau Lycée

    J'adopte la méthodologie simple et efficace qui consiste à revoir le cours et réexpliquer les points posant problème, en utilisant des dessins , des images , des métaphores , et toute sorte de procédés ludiques . Et une fois compris , on choisit des exercices d'application et d'entrainement qui permettront d'assimiler définitivement les acquis. Refaire les anciens contrôles demeure un bon entrainement pour vérifier l'état de compréhension d'un élève et sa progression. 

    Collège

    Lycée



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