Alexandre L.

Alexandre L.

Clock 130 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiant polytechnicien propose des cours particuliers

Je suis étudiant en troisième année à l'Ecole Polytechnique, que j'ai intégrée par la voie PC à la fin de mon année de 3/2 au lycée privé Sainte Geneviève, ou Ginette. La particularité de cette prépa est que non seulement nous sommes très bien préparés, mais que l'entre-aide étant omniprésente, cela habitue à travailler en groupe et à "tutorer" les autres régulièrement ce qui nous permet de développer une bonne pédagogie.

J'ai donc déjà une bonne expérience dans l'enseignement, expérience comprenant également une année de tutorat en terminale pour une élève en difficulté de première et des cours donnés à des militaires préparant des concours d'officiers. 

A ce jour, j'ai aidé une dizaine d'élèves à améliorer leur compréhension des mathématiques et de la physique sur Livementor. Je me focalise en effet sur un petit nombre d'élèves, afin de pouvoir m'impliquer dans un véritable enseignement sur-mesure, qui est bien entendu crucial pour l'élève. 

Je propose des cours dans mes matières de prédilection, à savoir bien sûr les mathématiques et la physique. Bien que j'adapte mes méthodes aux élèves en fonction de leurs connaissances, la connaissance du cours et la maîtrise de ses exemples sera toujours ma priorité, car elle conditionne toute réussite.

Enfin je pourrai également vous donner des méthodes ainsi que des astuces directement issues de l'une des meilleures prépa.

Mes horaires sont très flexibles, et en tant qu'étudiant, je suis souvent connecté.

A bientôt !

Cursus académique

  • étudie à Ecole polytechnique
  • Bac S mention Très Bien avec les félicitations du jury

Avis des élèves

8 Avis
  • Extraordinaire
    7
  • Excellent
    1
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Lea

    Le 19 janvier à 07h19

    Extraordinaire

    Très bon premier contact! Très utile.

    Avis laissé par Léo

    Le 16 janvier à 13h54

    Extraordinaire

    Avis laissé par Cyprien

    Le 02 janvier à 20h06

    Extraordinaire

    Un super mentor, disponible et à l'écoute !

    Avis laissé par Maher

    Le 13 février à 10h29

    Extraordinaire

    Un mentor très sympathique, patient et clair dans ses explications.

    Avis laissé par Pierre-Alexandre

    Le 24 novembre à 22h44

    Extraordinaire

    Excellent mentor, très bon pédagogue !

    Avis laissé par Julien

    Le 23 novembre à 18h16

    Extraordinaire

    Alexandre est vraiment au top! Cela fait quelques semaines que je prends des leçons avec lui et ca se ressent déjà sur mes résultats. Ayant déjà des résultats corrects en mathématiques (en Terminale S) je recherchais surtout du perfectionnement. Et Alexandre m'apporte exactement ce dont j'ai besoin: et les conséquences sont énormes. Ma moyenne a évidemment gonflé, mais c'est surtout au niveau pédagogique qu'on sent la différence parce qu'il faut le dire: il faut vraiment s'armer de mauvaise volonté pour ne pas comprendre Alexandre. Son expérience se sent dans ses explications qui sont claires limpides et toujours appuyées d'exemples et d'exercices de compréhension. Il m'a permis de maîtriser parfaitement mes cours de terminale pour aller plus loin. Il est de plus énormément disponible et à l'écoute. Enfin, il a une capacité à s'adapter à chacun que beaucoup n'ont pas. Ainsi, quelque soit ce que vous cherchez, et surtout quelque soit votre niveau, ne cherchez plus, Alexandre a la solution. Et de quelle manière! Alexandre m'a beaucoup et continue de beaucoup m'apporter en maths, et c'est grâce à lui qu'aujourd'hui, j'entre dans mes salles de ds avec la plus grande des confiances en moi.

    Avis laissé par Elissar

    Le 09 octobre à 20h07

    Extraordinaire

    Avis laissé par Benoit

    Le 02 octobre à 22h16

    Excellent

    Disponible, sympathique et compétent, Alexandre m'a aidé a y voir plus clair en Mathématique, c'est le début d'un longue colaboration.
    Voir plus d'avis

    Questions et Réponses

    Dériver la fonction suivante : f(x)=x3_3x2+x_1.

    Mathématiques niveau Lycée / La dérivation

    Pour tout x de R f(x)=x^3-3x^2+x-1. La fonction f est bien définie sur R. Comme somme et produit de fonctions dérivables sur R elle est donc bien dérivable sur R. Sa dérivée s'écrit donc : pour tout x de R : f'(x)=3x^2-6x+1

    Dans une série statistique, comment calcule t-on la fréquence d'une valeur ?

    Mathématiques niveau Collège / Les statistiques

    Pour trouver la fréquence d'une valeur dans une série statistique, il faut calculer la fraction : freq =(nombre de fois où la valeur apparaît dans la série) / (nombre total de valeurs dans la série)

    Matières enseignées et méthodologie

    Anglais niveau Lycée

    Je parlerai la plupart du temps anglais, en adaptant mon niveau de langue, et j'insisterai sur la pratique de l'oral afin de décomplexer le parler de la langue et notamment l'usage de l'accent. Bien entendu je peux aussi parler français quand cela s'impose. Une fois le niveau de l'élève évalué je ferai également les points de grammaires qui s'imposent. Nous pourrons faire des études de texte de presse afin de s'habituer à la lecture de la presse anglaise.

    Mathématiques niveau Lycée

    Le but est de faire comprendre la logique mathématique qui parfois est encore trop abstraite pour des élèves, et redonner goût à cette matière qui peut parfois sembler intraitable. Pour cela, j'utiliserai des exemples simplifiés, des dessins, des schémas... L'étape suivante sera de maîtriser parfaitement les notions du cours et de connaître les détails de ce dernier, tout en faisant les analogies et liens nécessaires à une meilleure compréhension. Une fois que l'on comprend, les mathématiques ne sont plus un fardeau.

    Physique-Chimie niveau Lycée

    La physique, ce sont des dessins, la physique se sent et se comprend avant de s'utiliser. Je travaillerai donc le sens physique, en faisant des liens entre le cours et la réalité, et je donnerai des outils permettant de s'assurer de la cohérence des résultats. Ayant eu des professeurs d'une rare compétence dans le domaine j'espère pouvoir vous y donner goût de la même manière.

    Mathématiques ECE niveau Prépa HEC

    Les mathématiques en prépa, c'est du cours. L'on peut réussir des concours en ne connaissant que le cours. Mon objectif premier sera donc d'éclairer les propriétés ou démonstrations incomprises, tout en donnant des méthodes d'apprentissage efficaces. Je pourrai ensuite proposer des exercices directement issus des concours, obtenus en prépa. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Mathématiques ECS niveau Prépa HEC

    Les mathématiques en prépa, c'est du cours. L'on peut réussir des concours en ne connaissant que le cours. Mon objectif premier sera donc d'éclairer les propriétés ou démonstrations incomprises, tout en donnant des méthodes d'apprentissage efficaces. Je pourrai ensuite proposer des exercices directement issus des concours, obtenus en prépa. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Chimie PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques

    L'homogénéité, le sens physique, et les calculs. Voilà les trois points qui à mon sens sont la clé d'une bonne réussite en physique en prépa. Nous nous attarderons donc fortement sur ces trois points, sans évidemment négliger le cours qui devra être maîtrisé. Pour cela, j'apporterai des exemples de cours très explicites et importants qui nous permettrons de progresser. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Mathématiques PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en prépa, c'est du cours. L'on peut réussir des concours en ne connaissant que le cours. Mon objectif premier sera donc d'éclairer les propriétés ou démonstrations incomprises, tout en donnant des méthodes d'apprentissage efficaces. Je pourrai ensuite proposer des exercices directement issus des concours, obtenus en prépa. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Mathématiques PSI niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en prépa, c'est du cours. L'on peut réussir des concours en ne connaissant que le cours. Mon objectif premier sera donc d'éclairer les propriétés ou démonstrations incomprises, tout en donnant des méthodes d'apprentissage efficaces. Je pourrai ensuite proposer des exercices directement issus des concours, obtenus en prépa. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Mathématiques PTSI/PT niveau Prépas Scientifiques

    Les mathématiques en prépa, c'est du cours. L'on peut réussir des concours en ne connaissant que le cours. Mon objectif premier sera donc d'éclairer les propriétés ou démonstrations incomprises, tout en donnant des méthodes d'apprentissage efficaces. Je pourrai ensuite proposer des exercices directement issus des concours, obtenus en prépa. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Physique PCSI/PC niveau Prépas Scientifiques

    L'homogénéité, le sens physique, et les calculs. Voilà les trois points qui à mon sens sont la clé d'une bonne réussite en physique en prépa. Nous nous attarderons donc fortement sur ces trois points, sans évidemment négliger le cours qui devra être maîtrisé. Pour cela, j'apporterai des exemples de cours très explicites et importants qui nous permettrons de progresser. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Physique-Chimie MPSI/MP niveau Prépas Scientifiques

    L'homogénéité, le sens physique, et les calculs. Voilà les trois points qui à mon sens sont la clé d'une bonne réussite en physique en prépa. Nous nous attarderons donc fortement sur ces trois points, sans évidemment négliger le cours qui devra être maîtrisé. Pour cela, j'apporterai des exemples de cours très explicites et importants qui nous permettrons de progresser. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Physique-Chimie PSI niveau Prépas Scientifiques

    L'homogénéité, le sens physique, et les calculs. Voilà les trois points qui à mon sens sont la clé d'une bonne réussite en physique en prépa. Nous nous attarderons donc fortement sur ces trois points, sans évidemment négliger le cours qui devra être maîtrisé. Pour cela, j'apporterai des exemples de cours très explicites et importants qui nous permettrons de progresser. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

    Physique-Chimie PTSI/PT niveau Prépas Scientifiques

    L'homogénéité, le sens physique, et les calculs. Voilà les trois points qui à mon sens sont la clé d'une bonne réussite en physique en prépa. Nous nous attarderons donc fortement sur ces trois points, sans évidemment négliger le cours qui devra être maîtrisé. Pour cela, j'apporterai des exemples de cours très explicites et importants qui nous permettrons de progresser. Sans compter sur tous les apports tactiques ou techniques que tout intégré de Ginette peut fournir.

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    BCPST