Antoine R.

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Présentation

Étudiant Ecole Nationale Supérieure des Ingénieurs en Arts Chimiques et Technologiques donne cours particuliers de Mathématiques, Physique et Physique-Chimie

Présentation :

Je m'appelle Antoine, j'ai 20 ans, je suis en école d'ingénieur à l'ENSIACET de Toulouse dans le département de la chimie. Après avoir obtenu mon Bac S spécialité maths avec une mention bien (avec 19 en maths et 17 en physique-chimie), j'ai intégré une classe préparatoire aux grandes écoles à Fontainebleau où j'ai étudié la physique-chimie.

J'ai eu de bons résultats (16 et 13 en maths au concours communs polytechnique) ce qui m'a permis d'intégrer l'ENSIACET.

Matières enseignées et méthodologie :

Pendant ma prépa j'ai donné quelques cours à des lycéens en difficulté en mathématiques après une demande du proviseur et tout c'était très bien passé. J'ai donc continué à suivre pendant les grandes vacances une élève de seconde. Pour mes cours particuliers en ligne je me base sur la même démarche que ce soit au niveau du lycée et du collège tout en prenant en compte que la demande n'est pas exactement la même. Mon but est que l'élève arrive à comprendre le cours sans aucune hésitation pour réussir les exercices de manière autonome.

Je suis disponible tous les week-end, certains après midi de la semaine (en fonction de mon emploi du temps) et tous les soirs pour donner des cours. Si un élève a un quelconque soucis ou si il a des questions urgentes à poser la veille d'un DS il pourra m'envoyer un texto ou un mail je lui répondrai rapidement.

Cursus académique

  • étudie à Ecole Nationale Supérieure des Ingénieurs en Arts Chimiques et Technologiques

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Dans le but que le cours particulier est un meilleur rendement possible, je structure mes cours de la manière suivante :

Je commence par m'intéresser aux points que l'élève n'aurait pas compris lors du cours en classe ou à ceux qui nécessitent des éclaircissement. Ensuite je reprends les points incontournables du chapitre pour m'assurer que l'élève ait bien tout compris.

Finalement je lui donne des exercices d'applications sur toutes les notions du chapitre étudié, puis des exercices plus poussés qui amèneront à une réflexion plus approfondie.

J'essaye de trouver où l'élève a le plus de difficulté pour essayer d'y remédier le plus vite possible.

Physique-Chimie niveau Collège

Certains points de la physique-chimie sont difficile à cerner, j'essaye donc dans mes cours particuliers de clarifier les notions vues en classe en donnant des exemples de la vie courante. Après avoir revu les différents points principaux du cours, je cherche à comprendre où l'élève peut avoir certaines difficultés pour lui donner des exercices qui lui permettront de les résoudre. Mon but est que l'élève progresse tout en comprenant ce qu'il fait et qu'il arrive à avoir de bonnes notes aux DS et au bac.

Mathématiques niveau Lycée

Dans le but que le cours particulier est un meilleur rendement possible, je structure mes cours de la manière suivante :

Je commence par m'intéresser aux points que l'élève n'aurait pas compris lors du cours en classe ou à ceux qui nécessitent des éclaircissement. Ensuite je reprends les points incontournables du chapitre pour m'assurer que l'élève ait bien tout compris.

Finalement je lui donne des exercices d'applications sur toutes les notions du chapitre étudié, puis des exercices plus poussés qui amèneront à une réflexion plus approfondie.

J'essaye de trouver où l'élève a le plus de difficulté pour essayer d'y remédier le plus vite possible.

Physique-Chimie niveau Lycée

Certains points de la physique-chimie sont difficile à cerner, j'essaye donc dans mes cours particuliers de clarifier les notions vues en classe en donnant des exemples de la vie courante. Après avoir revu les différents points principaux du cours, je cherche à comprendre où l'élève peut avoir certaines difficultés pour lui donner des exercices qui lui permettront de les résoudre. Mon but est que l'élève progresse tout en comprenant ce qu'il fait et qu'il arrive à avoir de bonnes notes aux DS et au bac.

Collège

Lycée



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