Baptiste B.

Baptiste B.

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Clock 5 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Un ingénieur à votre disposition pour cours de Maths/Physique

Je suis étudiant en deuxième année à l'École Centrale Paris, école d'ingénieurs, que j'ai intégrée suite à deux ans de classe préparatoire aux Grandes Écoles, en filière MPSI-MP*, et un Bac en voie S, spécialité maths.

Je vous assisterai avec plaisir pour tous vos cours de Maths et physique, niveau Collège/Lycée. Mon parcours m'a permis d'acquérir de nombreuses connaissances dans ces domaines, que je cultive encore à Centrale au travers de nombreux cours et projets de recherche. Les mathématiques et la physique font partie de mes domaines de prédilection; je serai donc à même de répondre à vos questions les plus tortueuses dans ces deux domaines, quelles qu'elles soient.

Je vous proposerai un accompagnement spécialisé, avec un suivi régulier, et vous laisserai me faire tous vos retours sur mon cours, pour le faire devenir votre cours sur-mesure qui vous permettra de comprendre au mieux ces matières scientifiques et de réussir vos études de la meilleure façon possible. Dans ce cadre, je vous propose un premier cours gratuit, qui me permettra de faire le point sur les acquis et difficultés potentielles pour démarrer au mieux notre cours ensemble.

Mes horaires sont très flexibles : je serai disponible en semaine comme le week-end, selon mon emploi du temps, et souvent en début de soirée. 

Je n'attends plus que votre appel, pour que nous puissions commencer ensemble à apprendre maths et physique dans la bonne humeur et sans prise de tête !

Cursus académique

  • étudie à Ecole Centrale Paris
  • Bac S mention Très Bien avec les félicitations du jury

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

L'apprentissage des mathématiques ne peut se faire que d'une manière vivante : c'est par l'entraînement que l'on acquiert l'expérience et les réflexes nécessaires à la résolution des exercices les plus difficiles.

Aussi, je propose un cours très orienté sur la pratique et la découverte des petites astuces mathématiques qui permettent de résoudre tout problème. 

Dans un premier temps, l'objectif est de cerner le besoin de l'élève : quel cours ressent-il comme le plus problématique, et quels sont les cours liés qui auraient besoin d'être révisés de même ?

Une séance de cours se scinde alors en deux parties : une première partie de cours, où l'on revoit, avec l'élève, les différentes notions-clé des cours à réviser. Le but est de répondre à toutes les questions de l'élève, pour lever les doutes et permettre la meilleure compréhension possible des notions. Puis vient la deuxième partie, où l'on réalise, en duo, des exercices, allant des applications les plus simples aux problèmes les plus complexes. L'objectif visé ici est que l'élève puisse acquérir l'autonomie nécessaire à la pratique des maths.

Mathématiques niveau Lycée

L'apprentissage des mathématiques ne peut se faire que d'une manière vivante : c'est par l'entraînement que l'on acquiert l'expérience et les réflexes nécessaires à la résolution des exercices les plus difficiles.

Aussi, je propose un cours très orienté sur la pratique et la découverte des petites astuces mathématiques qui permettent de résoudre tout problème. 

Dans un premier temps, l'objectif est de cerner le besoin de l'élève : quel cours ressent-il comme le plus problématique, et quels sont les cours liés qui auraient besoin d'être révisés de même ?

Une séance de cours se scinde alors en deux parties : une première partie de cours, où l'on revoit, avec l'élève, les différentes notions-clé des cours à réviser. Le but est de répondre à toutes les questions de l'élève, pour lever les doutes et permettre la meilleure compréhension possible des notions. Puis vient la deuxième partie, où l'on réalise, en duo, des exercices, allant des applications les plus simples aux problèmes les plus complexes. L'objectif visé ici est que l'élève puisse acquérir l'autonomie nécessaire à la pratique des maths.

Collège

Lycée



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