Camille R.

Camille R.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiante en école d'ingénieur pour cours de maths

Elève en double diplôme entre deux écoles d'ingénieurs (AgroParisTech : agroalimentaire & chimieParisTech : physique et chimie), et ayant déjà une expérience en tant que professeur particulier, je garantie approche pédagogue et efficacité. 

Agée de 22 ans, je suis passée par le parcours classique de terminale S puis classes préparatoires pour intégrer une grande école d'ingénieur. J'ai obtenue mon baccalauréat en 2008 (mention TB - 20 dans toutes les matières scientifiques) et suite au deux années de classes préparatoires, je suis arrivée 15ème/800 lors du concours d'accès aux grandes écoles.  Je pense que ma réussite est en grande partie due à ma méthode de travail et à ma rigueur. Je suis actuellement toujours étudiante tout en travaillant à temps partiel pour une grande compagne agroalimentaire (Danone). 

Mes ami(e)s disent de moi que je suis patiente, convaincante, et pédagogue. J'ai déjà donné des cours particuliers à des élèves de terminales S et de niveau collège dans toutes les matières scientifiques. 

Cursus académique

  • étudie à AgroParisTech - Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Lycée

J'adapte mes cours en fonction de mon élève:

  • réponses à certaines questions posées par l'élève et exercices à l'appui.
  • programme personnalisé pour approfondir certains points non acquis ou non maitrisés
  • exercices et conseils pour préparation au baccalauréat (notamment QCM)
  • ... nombreuses formules possibles.

Suivi dans la durée garanti.

  • Premier entretien (gratuit) pour prendre contact, en apprendre plus sur les attentes de l'élève (et éventuellement des parents), et avoir une idée des points à travailler (petit QCM introductif et complet possible).
  • Adaptation en fonction des attentes émises lors du premier entretien pour les rencontres suivantes.
  • En début de séance, résumé des notions apprises depuis le dernier cours.
  • En fin de chaque séance. Bilan sur la séance : notions approfondies et points à travailler pour la prochaine fois. Avis de l'élèves sur le cours : points à améliorer pour la prochaine fois ?
  • Adaptation de la pédagogie et de la méthode de travail à chaque élève et à son caractère.

Je partage des fiches de cours, des exercices choisis par mes soins, et des fiches méthodologiques.

Lycée



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