Charlotte L.

Charlotte L.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante en master Enseignement, je prépare le CAPES de SES

Bonjour,

Je m'appelle Charlotte et suis depuis longtemps passionnée par l'enseignement. D'ailleurs je prépare depuis 2 ans le CAPES de Sciences Economiques et Sociales afin de devenir prof de SES en lycée. En attendant, j'effectue des stages ou des remplacements dans des lycées, et donne également des cours particuliers de visu. Ces expériences ont toujours été très bénéfiques pour moi et m'ont toujours confortée dans mon envie de devenir un jour professeur.

Ayant obtenu un bac ES avec mention "très bien", j'ai pu accéder aux CPGE (Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles) : j'ai donc effectué deux années de classe prépa B/L (hypokhâgne et khâgne en filière "lettres et sciences sociales"), puis j'ai terminé mon premier cycle universitaire en validant une licence de sociologie. Ce cursus m'a ensuite permis de me tourner vers le master MEEF (Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation) dans l'optique de préparer le concours du CAPES. Je suis donc en mesure de donner à la fois des cours niveau collège/lycée, mais également niveau prépa (notamment en économie et sociologie), puisque j'y suis moi-même passée.

Je serai donc ravie de pouvoir partager cette nouvelle expérience qu'est "Livementor" avec vous !

Cursus académique

  • étudie à University of Paris I: Panthéon-Sorbonne
  • diplômée de University Lille 1
  • Bac ES mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Économie niveau Lycée

En ce qui concerne les cours de lycée, j'ai une très bonne maîtrise des programmes de seconde, première et terminale en SES puisque je dois apprendre les programmes par coeur pour le CAPES. De plus, j'ai des cours de pédagogie qui me permettent d'améliorer mes capacités d'adaptation aux élèves.

Je travaille beaucoup sur documents en amont du cours, pour permettre aux élèves de s'approprier les connaissances et de découvrir des nouveaux concepts. En participant activement à l'élaboration du cours, les élèves assimilent mieux et plus rapidement les théories.

Collège

Lycée

Cours universitaires généraux et Grandes Écoles



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