Clémentine Milard

Clémentine Milard

Pas Encore D'avis

Présentation

1A à Sciences Po (histoire, français, anglais, concours IEP)

Elève à Sciences Po depuis la rentrée 2015, je profite de ma nouvelle vie d'étudiante pour me lancer dans des cours de soutien et/ou de préparation au concours de Sciences Po Paris (examen que j'ai donc passé pas plus tard que l'année dernière).

J'aide actuellement deux élèves à préparer ledit concours (prochainement plus), et apporterait d'ici peu des cours de soutien à un élève de 1ère ES pour son bac de français. L'expérience est toutefois encore toute nouvelle pour moi - j'ai déjà aidé et encadré des plus jeunes, mais principalement d'un point de vue sportif... Néanmoins, l'exercice me tient à coeur ; trop souvent j'ai entendu dire que Sciences Po n'était pas fait pour les "provinciaux" mais pour les "enfants de bourgeois", que mon profil n'intéresserait jamais l'école... Tout ceci n'est que clichés, et c'est pourquoi je désire offrir un véritable soutien à quiconque souhaiterait se présenter à l'examen d'entrée (soutien, par ailleurs, tant psychologique que scolaire !)

Mes tarifs, notamment en ce qui concerne la préparation au concours, sont modulables ; comme je le mentionnais je veux être disponible pour le plus grand nombre. Et puisque je n'ai jusqu'à présent que peu insisté sur ce point, le soutien scolaire en lui-même m'intéresse également ; du collège au lycée, je peux principalement apporter mes conseils en français (j'ai obtenu un bac L spé maths mention Très Bien en juin dernier, avec des notes de 18 et 19 au bac de français), en anglais (ancienne élève en Classe Européenne, j'ai obtenu la mention Européenne au bac - 19 en anglais - ; par ailleurs, je suis actuellement élève sur le campus Euro-Américain de Sciences Po Paris, et suis donc tous mes cours en anglais), et enfin en histoire (19 au bac également, et c'est ma matière préférée).

Je travaille beaucoup par fiches de synthèse et peut faire disposer des miennes sans problème (je les garde toutes, surtout en histoire). Il paraît cependant compliqué d'établir une méthodologie de cours précise sans avoir d'élève auquel la confronter ; je préfère fonctionner au cas par cas, en fonction de l'élève, ses demandes, et ses propres méthodes de travail. Nous ne fonctionnons pas tous de la même manière et il est important, à mes yeux, d'en tenir compte.

La communication avec les élèves me semble donc être un point primordial, et la franchise devra être de rigueur ; je ne suis pas un vilain professeur, je suis à peine plus âgée que la plupart des élèves que je vais être amenée à aider, alors si question il y a, il ne faut pas hésiter un instant ! Je me veux compréhensive, et disponible. A nouveau il me semble peu aisé d'établir des horaires sans interlocuteur direct, tout sera donc à voir directement en fonction des disponibilités de chacun !

N'hésitez donc pas à me joindre, ne serait-ce que pour un renseignement - vous serez toujours accueillis avec plaisir :)

Cursus académique

  • étudie à Sciences Po
  • Bac L mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Collège

Lycée

Préparation aux concours



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