Enora Q.

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Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Proposition de cours d'un bon niveau

Elève de prépa en première année de BCPST au lycée Pierre de Fermat je suis major de ma classe et me présenterais l'an prochain au concours Agro/Véto ou aux ENS. Je propose des cours d'un niveau raisonnable et aux prix accessibles.

J'ai toujours été une bonne élève et suis titulaire d'une mention très bien au baccalauréat avec 20 en svt et 18 en mathématiques. J'ai beaucoup aidé mes deux petites sœurs avec leurs cours  (celles si sont au collège et au lycée). Je sais présenter les choses de manière à ce quelles soient clairement compréhensibles. Etant en classe préparatoire, je peux également améliorer la méthode de travail d'un élève.

Je suis quelqu'un de dynamique, motivée et j'aime beaucoup aidé les autres,. Un élève (de collège ou de lycée) motivé pour apprendre et ne parvenant pas à s'organiser ou à comprendre ces leçons en mathématiques ou svt peut donc faire appel à mon aide s'il le souhaite.

J'espère sincèrement que moi même ou un autre mentor pourra répondre à votre demande.

Cordialement,

Enora Q

Cursus académique

  • étudie à Pierre de Fermat BCPST
  • Bac S mention Très Bien

Questions et Réponses

Que permet l'analyse des bulles d'aire dans une carotte de glace ?

SVT niveau Lycée / Les variations climatiques et l'évolution de l'atmosphère

L'analyse des bulles d'aires dans une carotte de glace permet de mesure le taux de CO2 présent dans l'atmosphère à l'époque où la glace s'est formée et a emprisonné l'air. Le taux de CO2 évoluant au cours du temps, le connaître nous permet de dater la carotte de glace et donc de faire des mesures relatives de l'âge des prélèvements.

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

¨Plutôt naturellement douée en mathématiques, je me suis rendue compte au cours de ma scolarité, que le problème récurrent est une "vision" des mathématiques qui manque à l'élève.

La première séance seras tout d'abord une discussion avec l'élève qui me diras ses difficultés. Souvent celles ci se résument souvent à un problème d'organisation et de méthodologie ou bien de compréhension d'un point précis d'une leçon.

S'il y a un problème de méthode de travail, plusieurs séances seront éventuellement nécessaires.

S'il s'agit d'un problème de compréhension, une séance suffira certainement et je pourrais proposer au besoin une séance supplémentaire avec des entraînements et exercices pour approfondir les connaissances de l'élève.

SVT niveau Collège

La svt est ma matière de prédilection. La première séance seras tout d'abord une discussion avec l'élève qui me diras ses difficultés. Souvent celles ci se résument souvent à un problème d'organisation et de méthodologie ou bien de compréhension d'un point précis d'une leçon.

S'il y a un problème de méthode de travail, plusieurs séances seront éventuellement nécessaires.

S'il s'agit d'un problème de compréhension, une séance suffira certainement et je pourrais proposer au besoin une séance supplémentaire avec des entraînements et exercices pour approfondir les connaissances de l'élève.

Mathématiques niveau Lycée

¨Plutôt naturellement douée en mathématiques, je me suis rendue compte au cours de ma scolarité, que le problème récurrent est une "vision" des mathématiques qui manque à l'élève.

La première séance seras tout d'abord une discussion avec l'élève qui me diras ses difficultés. Souvent celles ci se résument souvent à un problème d'organisation et de méthodologie ou bien de compréhension d'un point précis d'une leçon.

S'il y a un problème de méthode de travail, plusieurs séances seront éventuellement nécessaires.

S'il s'agit d'un problème de compréhension, une séance suffira certainement et je pourrais proposer au besoin une séance supplémentaire avec des entraînements et exercices pour approfondir les connaissances de l'élève.

SVT niveau Lycée

La svt est ma matière de prédilection. La première séance seras tout d'abord une discussion avec l'élève qui me diras ses difficultés. Souvent celles ci se résument souvent à un problème d'organisation et de méthodologie ou bien de compréhension d'un point précis d'une leçon.

S'il y a un problème de méthode de travail, plusieurs séances seront éventuellement nécessaires.

S'il s'agit d'un problème de compréhension, une séance suffira certainement et je pourrais proposer au besoin une séance supplémentaire avec des entraînements et exercices pour approfondir les connaissances de l'élève.

Collège

Lycée



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