Ghita B.

Ghita B.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Présentation d'un mentor très motivé et prêt à aider

 Bonjour,

Je suis quelqu'un de motivé et plein de bonne humeur, je donne régulièrement des cours particuliers à des élèves en terminale (mais les transports restent un problème) . De plus j'organise depuis le lycée des sessions de travail pendant lesquelles il m'arrive souvent d'aider mes amis lorsque je peux. Je prend plaisir à aider ceux qui ont du mal, en effet il est plutôt stimulant de trouver les mots et les images permettant de faire comprendre les principes scientifiques.Je suis aisée en mathématiques et en physique-chimie et je pratique ces deux matières depuis longtemps. Au lycée j'étais en filière S a partir de laquelle j'ai obtenu mon bac S avec la mention très bien. Je suis ensuite rentrée dans une classe préparatoire scientifique à Janson de Sailly en PCSI ( physique chimie Science de l'Ingénieur) puis en PC** (physique chimie). Maintenant je suis à CentralSupélec sur le campus de Gif-sur-Yvette ou j'y entame ma première année.Concernant les cours particuliers, je trouve que la réussite des exercices passe avant tout par la bonne compréhension du cours, je prend donc du temps avec mes élèves pour m'assurer qu'ils ont bien compris et appris leur cours et qu'ils perçoivent les subtilités des méthodes sous-jacentes. Je leur fais donc souvent réaliser des fiches, englobant leurs leçons et les méthodes utiles pour résoudre les différents problèmes qu'ils rencontreront.Enfin, ayant un emploi du temps malléable, je suis disponible l'après-midi et le soir, en fonction de ce qui vous arrange.Pour résumé, je suis un mentor motivé, ayant de bonne connaissance dans les matières scientifiques, qui aime faire apprendre et le tout dans la bonne humeur.

Cursus académique

  • étudie à Supélec
  • Bac S mention Très Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Pour aider mes élèves je leur fais souvent réaliser des fiches méthodologiques.J'essaie en effet qu'ils comprennent tous les points de leur cours et qu'ils comprennent les enjeux qui en découlent.Ainsi dans un premier temps je regarde avec eux les cours qu'ils étudient puis en fonction de leur facilité ou non, je m'appuie sur des points particuliers ou bien je cherche à combler certaines lacunes venant souvent des années précédentes.Pour la physique, la base est de connaitre bien son cours et de maîtriser les exercices types, je m'axe donc dans cette perspective.

Pour les mathématiques, il faut connaitre le plus de méthodes possibles et certaines subtilités qui reviennent souvent. Ainsi après avoir revu en profondeur le cours, je m'attelle a leur montrer les différents moyens de résoudre les exercices.

Physique-Chimie niveau Collège

Pour aider mes élèves je leur fais souvent réaliser des fiches méthodologiques.J'essaie en effet qu'ils comprennent tous les points de leur cours et qu'ils comprennent les enjeux qui en découlent.Ainsi dans un premier temps je regarde avec eux les cours qu'ils étudient puis en fonction de leur facilité ou non, je m'appuie sur des points particuliers ou bien je cherche à combler certaines lacunes venant souvent des années précédentes.Pour la physique, la base est de connaitre bien son cours et de maîtriser les exercices types, je m'axe donc dans cette perspective.

Mathématiques niveau Lycée

Pour aider mes élèves je leur fais souvent réaliser des fiches méthodologiques.J'essaie en effet qu'ils comprennent tous les points de leur cours et qu'ils comprennent les enjeux qui en découlent.Ainsi dans un premier temps je regarde avec eux les cours qu'ils étudient puis en fonction de leur facilité ou non, je m'appuie sur des points particuliers ou bien je cherche à combler certaines lacunes venant souvent des années précédentes.Pour la physique, la base est de connaitre bien son cours et de maîtriser les exercices types, je m'axe donc dans cette perspective.

Pour les mathématiques, il faut connaitre le plus de méthodes possibles et certaines subtilités qui reviennent souvent. Ainsi après avoir revu en profondeur le cours, je m'attelle a leur montrer les différents moyens de résoudre les exercices.

Physique-Chimie niveau Lycée

Pour aider mes élèves je leur fais souvent réaliser des fiches méthodologiques.J'essaie en effet qu'ils comprennent tous les points de leur cours et qu'ils comprennent les enjeux qui en découlent.Ainsi dans un premier temps je regarde avec eux les cours qu'ils étudient puis en fonction de leur facilité ou non, je m'appuie sur des points particuliers ou bien je cherche à combler certaines lacunes venant souvent des années précédentes.Pour la physique, la base est de connaitre bien son cours et de maîtriser les exercices types, je m'axe donc dans cette perspective.

Collège

Lycée



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