Ghyslain N.

Ghyslain N.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Cours de Soutien Accompagnement Aides aux Devoirs Maths Phy Chi

J'ai 25 ans et je suis étudiant en deuxième année Master d'ingénierie Electronique pour l'Aéronautique à l'université d'Evry Val d'Essonne. Depuis ma 1 ère année à l'université, je donne des cours de soutien aux élèves pour tous les niveaux du secondaire du collège au Lycée. Je propose déjà des séances de soutien au sein de l'agence Anacours . Mes matières de prédilections sont les maths et physique/chimie. J'ai obtenu mon Bac en 2009 en Terminal S avec Spès maths physique mention excellent.

Ce qui m'a permis d'intégrer un cursus en science de l'ingénieur et d'aboutir à mon stade actuelle avec une moyenne variant entre 14 et 16/20 pour les matières à dominance mathématiques et physiques.

Ces matières, je les propose actuellement en cours particuliers à tous les profils d'élèves selon son niveau en mettant l'accent sur l'aspect applicatif plutôt que la théorie uniquement.

Je m'investit énormément auprès de mes élèves en leur fournissant un suivi aussi régulièrement que possible et leur demande de me procurer les informations relatives à leur cours afin de leur assurer un meilleur accompagnement.

Mes séances débutent toujours par une mise au point ce qui me permet d'évaluer l'attention et surtout le niveau de motivation de l'élève qui pour ma part est très important pour le déroulement du cours. Je travail en particulier avec les élèves de seconde qui constitue en effet un vrai palier à franchir, tant dans l’acquisition des connaissances que dans celle des méthodes de travail.Une fois les bases bien assises, les années de première et de terminale peuvent davantage être orientées vers l’objectif du baccalauréat.

Suite à mon emploi du temps plus ou moins chargé au cours de la semaine, j'ai donc adhéré depuis peu à ce système de cours de soutien en ligne grâce à Livementor. Celui ci me permet ainsi d'avantage de flexibilité et également de répondre aux attentes des élèves jusqu'à un peu plus de 21h du soir.

Soyez donc les bienvenus n'hésitez pas à me contacter je serais heureux de me mettre à votre service et ainsi collaborer avec vous dans le but de réussir un peu mieux dans les études.

Cursus académique

  • étudie à Université Paris-Saclay
  • Bac S mention Très Bien

Questions et Réponses

Comment se construit une métaphore ?

Français niveau Lycée / Les figures de style

il s'agit d'une forme d'analogie plus qu'une comparaison (similitude entre deux chose) car elle désigne une chose par une autre qui lui ressemble. Ex: La place centrale était noir de monde La métaphore peut également être implicite. C'est le cas lorsque le terme comparé est alors absent et sous-entendu. Ex: Cette relique se plaint sans cesse de son voisinage

Donnez la définition de l'énumération.

Français niveau Lycée / Les figures de style

L'énumération intervient dans la description d'un tout. Elle consiste à détailler d'une manière successive les parties de cette description. Exhaustivement, il s'agit d'un inventaire. ex: femmes, enfants et vieillards étaient les plus affectés de tout par la catastrophes.

Comment détermine t-on le signe de la dérivée d'une fonction ?

Mathématiques niveau Lycée / La dérivation

On doit d'abord calculer sa dérivée, si la dérivée est nulle sur tout l’intervalle, la fonction est constante sur cet intervalle. Autrement, on cherche le signe et ainsi on donne les variations de cette fonction sous forme de tableau. On procède par un tableau de signe qui indique que la dérivée est positive/négative sur intervalle donnée.

Qu'est ce que la direction d'une force ?

Physique-Chimie niveau Lycée / Les forces

Une force peut être définie à partir de trois éléments:- Sa direction- Son sens- Sa valeur Exemple: La force correspondant au poids d'un objet est verticale, orientée vers le bas et sa valeur peut être mesurée à l'aide d'un dynamomètre ou obtenue grâce à la relation P = m x g. La direction est équivalent à l'angle de son axe avec l'axe horizontale.

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Lycée

Les mathématiques sont une matière qui se comprends mieux par des exercices d'applications. Ma méthode se constituera donc autour de nombreux exercices et d'exemples d'applications

Physique-Chimie niveau Lycée

Idem pour ce qui est des matières en sciences de l'ingénieur, cela passe par la maîtrise des bases en fournissant des explications avec des applications à l'appui. Cela permet à l'élève d'exercer son raisonnement à travers plusieurs exercices d'applications

Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée

Un bon intervenant pour moi doit être "multitâche". Il est parfois aussi important de travailler autant sur les savoirs scolaires que sur l’univers de vie de l’enfant. Lui apprendre à organiser son agenda pour avoir les idées plus claires sur ce qui reste à faire, à écrire proprement pour améliorer sa prise de notes, sont des aides plus que précieuses. Pour ce qui est des matières en sciences de l'ingénieur, cela passe par la maîtrise des bases en fournissant des explications avec des applications à l'appui. Cela permet à l'élève d'exercer son raisonnement

Lycée



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