Joel G.

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Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Améliorer vos méthodes. Aborder un sujet avec confiance.

Je suis autoentrepreneur, travaillant dans le service à domicile, vous recevrez une facture et pourrez déduire 50% des coûts sur vos impôts.votre coût horaire est divisé par deux.  

De part ma formation d'ingénieur et mon expérience professionnelle, j'ai assuré pour l’éducation nationale, un enseignement scientifique et technique en matière générale (mathématiques, physique générale, physique appliquée), et dans les matières professionnelles dont j'ai les compétences : électronique, électrotechnique, automatisme, mécanique théorique, construction mécanique, informatique industrielle, niveau collége, lycée en mathématiques, niveau BTS,  IUT pour les matiéres professionnelles.

Depuis 2010, j'assure  des cours de soutien tout niveau en mathématiques, sciences de  l'ingénieur principalement. Et  maintenant, je commence à donner mes cours de soutien en ligne.

La pratique de l'enseignement personnalisé de soutien en mathématiques ,sciences de l'ingénieur, est très intéressante et j'accompagne régulièrement des élèves en difficultés. On peut par ce travail individuel, analyser le processus de réflexion  et détecter les défaillances de l’élève à chaque étape de son apprentissage. 

Je travaille principalement à partir de votre propre travail. de vos DS, DM ,TD,  que vous avez déjà fait, sur lesquels vous avez travaillé. Je vous aiderez alors à comprendre ce qui vous a manqué. Je pense que l'on  peut s'améliorer en se corrigeant.  Si il le faut, on reprend les bases,mais un apport méthodologique, un changement dans la manière d'aborder un problème, une meilleure utilisation des compétences déjà acquises, permettent souvent de progresser.Et ceci  peut se généraliser à différentes matières scientifiques.

Si vous avez besoin d'une aide en urgence pour une notion non comprise, on la reprendra bien sur immédiatement.  

Si vous pensez que ce cadre vous convient, je serais heureux de vous y aider.

Cursus académique

  • diplômé de E N I de Brest
  • Bac Autre mention Bien

Avis des élèves

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    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Louis

    Le 02 mai à 18h21

    Extraordinaire

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    Questions et Réponses

    En Sciences physiques, que faut-il savoir sur le modèle électrique de la self en régime transitoire ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / La self en régime transitoire

    Pour une self parfaite: Une self s'oppose au variation d'un courant qui la traverse et ce courant ne peut subir de discontinuité .Elle caractérisée par son inductance L (unité: Henry). L'Impédance ZL varie avec le temps Donc au temps t=0 ,ou l'on applique une tension au borne de la self, Son impédance sera infinie (i=0), puis selon une croissance exponentielle elle tendra vers zéro (i tend vers l'infini) . Une self réelle est modélisée par une impédance résistive R en série avec L: Au temps t=0 , i=0, ( ZL infinie) puis quant t temps vers l'infinie i tend exponentiellement vers u/R ((ZL---->0). i est donné par la formule: i= u/R ( 1- exp( t/T)) avec T = L/R

    Qu'est-ce que représentent les lettres d'une expression littérale ?

    Mathématiques niveau Collège / Les expressions littérales

    D

    Quelle est la tangente d'un angle de 90° ?

    Mathématiques niveau Collège / La trigonométrie

    Dans un triangle rectangle, la tangente d'un angle est le rapport entre la longueur du coté opposé et la longueur du coté adjacent.Si l'angle étudié est de 90° ; le coté adjacent est encadré par 2 angles droits (angle droit du triangle rectangle, et angle étudié de 90°: donc le coté opposé et l’hypoténuse sont parallèles.On dit qu'elles se coupent à l'infini et la tangente d' un angle à 90° tend vers l'infini (plus l'angle se rapproche de 90°, plus le point d'intersection s’éloigne). (Refaire cette présentation par une figure)

    Comment calcule-t-on la variation d'énergie cinétique d'un objet en translation à deux vitesses différentes ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Energie, Puissance, Rendement

    En mécanique classique, l'Energie cinétique représente l’énergie (unité: Joule) que possède un corps (de masse m) du fait de son mouvement par rapport à un repère (ici galiléen) . Cette énergie à un temps t sur sa trajectoire est Ec=1/2 mv^2 Un corps en translation, décrit une trajectoire rectiligne et n'est soumis à aucune rotation: Chaque point du corps est à la même vitesse. le vecteur vitesse (ramené au centre de gravité) est colinéaire à la trajectoire, la variation de vitesse entre deux points est donc due à une accélération ou une décélération colinéaire (due à des forces externes ) :Des échanges énergétiques se sont produits: l'énergie cinétique du corps a varié. On montre que cette variation ne dépend que du point de départ et d'arrivée. La variation est donc la différence entre l’énergie cinétique finale et initiale.

    En Sciences de l'ingénieur, qu'est ce que la cinématique du solide ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Cinématique du solide

    C'est l'étude des mouvements d'un corps solide indéformable sans connaitre la cause de ce mouvement. Par exemple: on décrit la trajectoire , la vitesse, l'accélération du centre de gravité d'un solide par rapport un repère On décrit les rotations du solide par rapport un repère

    Pourquoi ai-je une erreur lors d'une recherche si la valeur n'existe pas ?

    Microsoft Office Excel / Les outils de recherche sur Excel

    Si la valeur recherchée n'existe pas, le programme de recherche ne peut déterminer une adresse (exemple :case d'une feuille) , c'est à dire une réponse. le programme ne peut aboutir. il génère une erreur.

    Comment utilise-t-on la propriété des vecteurs vitesse d'un solide en rotation lorsque le point dont on cherche la vitesse est sur le rayon ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Champ des vecteurs vitesse des points d'un solide

    On considère un solide indéformable en rotation autour d'un axe fixe (D) du solide dans un repère galiléen. Soit un point M du solide . Si on considère le plan orthogonal à (D) (intersection en O) contenant le point M, la distance de M par rapport à D est constante R (solide indéformable) . Le point M décrit une trajectoire circulaire . le vecteur vitesse appliqué en M est tangent au cercle (O, R) Sa norme est v= dx/dt avec x= R * a ( angle) donc v= R * (da /dt)

    Qu'est-ce qu'une représentation à l'échelle ?

    Mathématiques niveau Collège / La proportionnalité

    *Dans un plan , on dit qu'une représentation est faite à l'échelle si le rapport entre la distance réelle (R) et la distance dessinée (D) est toujours constant. on a e = D/R Exemple Une représentation à l' échelle e=D/R = 1/100 signifie que je représenterai 1 m = 100 cm réels par un 1 cm (dessiné). *on a e= R/ D constant donc la relation entre R et D est une proportion dans l'exemple 2 cm représente 200 cm * une échelle peut permettre de grossir l'observation exemple: si e= 100 alors R= 5 mm sera représenté par R= 500 mm (exemple photo faite à par partir d'un microscope de grossissement 500)

    Que faut-il savoir sur le moteur à aimant sur le moteur pas-à-pas à aimant permanent de type bipolaire ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Le moteur pas-à-pas

    C'est déjà un moteur pas à pas donc il transforme une impulsion électrique en un angle de rotation. Il est bipolaire car il est constitué de 2 bobines qui entourent 2 carcasses en fer doux avec un entrefer, qui sont positionnées à 90° l'un de l'autre. le rotor est constitué d'un aimant permanent qui se déplace dans les deux entrefers. L'alimentation et la polarisation d'une bobine provoque l'alignement de l'aimant permanent du rotor.Au repos,le champs magnétique se conserve .Sans impulsion, il reste une couple résiduel. On obtient 4 positions angulaire.

    Soient A, B, C et D quatre points du plan, dans quel cas les droites (AB) et (CD) sont-elles parallèles ?

    Mathématiques niveau Lycée / Les vecteurs

    Les 2 droites sont parallèles si les 4 points A,B,C,D sont distincts si le Vecteur (AB) et CD sont colinéaires, C'est à dire qu'il existe un réel r non nul tel que V(AB) =r * V(CD)

    Dans quels cas le signe de multiplication est-il obligatoire ?

    Mathématiques niveau Collège / Calculs numériques

    Quand il y a un risque de confusion dans l'expression : en particulier entre 2 valeurs numériques exemple : 2 *2 =4 se distingue de 2 2 =22

    En analyse fonctionnelle interne, que faut-il savoir sur l'actigramme d'analyse descendante ?

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée / Analyse fonctionnelle

    Un actigramme (du mot action) est une représentation graphique de l'analyse du fonctionnement d'un système. Il part de la fonction principale (ex: Chauffer) du système. Il prend en compte* le produit ou état entrant, appelée Matière d' Oeuvre entrante,( ex: pièce froide) *,puis de l'énergie et moyen de contrôle (ex: électrique,thermostat,marche/arrêt ,puissance utile),* puis du moyen (même si nature n'est pas connue précisément) permettant de réaliser l'action (ex:moyen de chauffage). on obtient un résultat ( appelée Matière d' Oeuvre sortante ) et les déchets (ex: pièce chauffée et déperdition de chaleur) . Le but est d'avoir une méthode systématique et de décomposer successivement les actions, de déterminer tous les moyens. Puis on viendra ajouter des actions secondaires (exemple: maintenance, sécurité) et des relations entre ces actions . Cette analyse permet de structurer la réflexion et de modéliser en particulier les systèmes automatisés

    Comment calculer la valeur médiane d'une série de données ?

    Microsoft Office Excel / L'analyse des données sur Excel

    Pour n données déjà regroupées en classe et ordonnées. la valeur médiane d'une série de données est la valeur qui sépare le nombre de données en 2 parties égales (50%) . exemple pour 90 données enregistrées, la médiane est la valeur qui compte 45 données inférieures et 45 données supérieures. pour calculer la médiane il suffit donc d'additionner le nombre de données jusqu'à atteindre n/2 pour n données considérées . Avec un tableur il suffit de propager l'addition du nombre de données (exemple:nombre de données en colonne A, Somme de en colonne B, B1=B0+A1, B2=B1+A2) puis diviser par le nombre total de données; la valeur la plus proche de 0.5 donne la médiane

    Matières enseignées et méthodologie

    Mathématiques niveau Collège

    Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques, j'ai une grande expérience de l'enseignement de soutien avec des élèves et j'utilise maintenant  internet pour mes cours.

    Expérience:

    Ancien Ingénieur de R&D en électromécanique chargé des méthodes de test en production, Enseignant sous contrat, dans mes matières professionnelles (BAC +2) et mathématiques, à l’éducation nationale,

    Passionnée de sciences,de l'électromécanique, depuis toujours, j'ai une large vision de ce domaine et une bonne pratique des mathématiques et de la physique appliquée. 

    Et surtout j'ai 25 ans d'expérience professionnelle  !

    Aujourd'hui, je me définirai plutôt comme un spécialiste  méthodes. Ingénieur de formation, j'ai un esprit très analytique et synthétique et j 'excelle dans un domaine bien particulier : trouver la solution pour résoudre un problème, améliorer les performances !

    Pour le Brevet : en cherchant un mentor pour te préparer que veux-tu ? Refaire avec un prof agrégé, tout le programme de A à Z en espérant que tu vas comprendre ce que tu as déjà appris, travaillé avec des exercices, depuis 1 an ?

    Ou alors quelqu'un qui te fera comprendre ce que tu sais faire et ce qui te manque dans un devoir pour aboutir. Les compétences à mettre en œuvre dans un devoir sont nombreuses: Connais tu celles qui te manquent?  As tu une idée de la manière d' y pallier?

    Si la réponse pour toi c'est le prof agrégé alors je ne suis pas le bon mentor pour toi... si tu préfères la seconde option, alors tu as trouvé la bonne personne ! 

    A quelques mois d'un examen que  tu veux décrocher, l'important c'est d'avoir de la MÉTHODE... Et c'est ça que je te propose aujourd'hui. Mais pas n'importe laquelle : une méthodologie qui fonctionne et qui a fait ses preuves. 

    Dans l'industrie, la concurrence oblige à progresser et à se remettre en cause sans arrêt. Des méthodes ont été mises en place , que je désignerai ici «  Amélioration continue de la qualité ». J'utilise ses méthodes pour améliorer la qualité de ton travail.

    Je suis un prof qui n'a qu'un objectif : te donner les CLEFS de ta réussite. 

    Je t'offre le premier cours, donc n'hésites pas... 

     Je suis autoentrepreneur, travaillant dans le service à domicile, vous recevrez une facture et pourrez déduire 50% des coûts sur vos impôts. 

    Cursus académique

      Diplômé de L'E N I de Brest (mécatronique)

      Bac E (Scientifique et technique)

      Lettre de recommandation en enseignement EN IUT

    CV Joel GRAFFARD

    Enseignement scientifique niveau Lycée

     Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques, j'ai une grande expérience de l'enseignement de soutien avec des élèves et j'utilise maintenant  internet pour mes cours.

    Expérience:

    Ancien Ingénieur de R&D en électromécanique chargé des méthodes de test en production, Enseignant sous contrat, dans mes matières professionnelles (BAC +2) et mathématiques, à l’éducation nationale, Enseignant particulier en matières scientifiques.

    Passionnée de sciences,de l'électromécanique, depuis toujours, j'ai une large vision de ce domaine et une bonne pratique des mathématiques et de la physique appliquée et S I. J'ai aussi une grande expérience en programmation C, en algorithme.

    Aujourd'hui, je me définirai plutôt comme un un spécialiste  méthodes: Ingénieur de formation, j'ai un esprit très analytique et synthétique et j 'excelle dans un domaine bien particulier : trouver la solution pour résoudre un problème, améliorer les performances !

    Prenons l'exemple du bac en mathématiques ou sciences  : en cherchant un mentor pour te préparer que veux-tu ? Refaire avec un prof agrégé, tout le programme de A à Z en espérant que tu vas comprendre ce que tu as déjà appris, travaillé, depuis 1 an ?

    Ou alors quelqu'un qui te fera comprendre ce que tu sais faire et ce qui te manque dans un devoir pour aboutir. Les compétences à mettre en œuvre dans un devoir sont nombreuses: Connais tu celles qui te manquent?  une idée de la manière d' y pallier?

    Si la réponse pour toi c'est le prof agrégé alors je ne suis pas le bon mentor pour toi... si tu préfères la seconde option, alors tu as trouvé la bonne personne ! 

    A quelques mois d'un examen que  tu veux décrocher, l'important c'est d'avoir de la MÉTHODE... Et c'est ça que je te propose aujourd'hui. Mais pas n'importe laquelle : une méthodologie qui fonctionne et qui a fait ses preuves. 

    Dans l'industrie, la concurrence oblige à progresser et à se remettre en cause sans arrêt. Des méthodes ont été mises en place , que je désignerai ici «  Amélioration continue de la qualité ». J'utilise ses méthodes pour améliorer la qualité de ton travail.

    Je suis un prof qui n'a qu'un objectif : te donner les CLEFS de ta réussite. 

    Je t'offre le premier cours, donc n'hésites pas... 

     Je suis autoentrepreneur, travaillant dans le service à domicile, vous recevrez une facture chaque mois et pourrez déduire 50% des coûts sur vos impôts

    Cursus académique

      Diplômé de L'E N I de Brest (mécatronique)

      Bac E (Scientifique et technique)

      Lettre de recommandation en enseignement EN IUT

      CV Joel GRAFFARD

    Mathématiques niveau Lycée

    Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques, j'ai une grande expérience de l'enseignement de soutien avec des élèves et j'utilise maintenant  internet pour mes cours.

    Expérience:

    Ancien Ingénieur de R&D en électromécanique chargé des méthodes de test en production, Enseignant sous contrat, dans mes matières professionnelles (BAC +2) et mathématiques, à l’éducation nationale, Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques;

    Passionnée de sciences,de l'électromécanique, depuis toujours, j'ai une large vision de ce domaine et une bonne pratique des mathématiques et de la physique appliquée.J'ai aussi une grande expérience en algorithme, en programmation C, LABVIEW.

    Aujourd'hui, je me définirai plutôt comme un un spécialiste  méthodes: Ingénieur de formation, j'ai un esprit très analytique et synthétique et j 'excelle dans un domaine bien particulier : trouver la solution pour résoudre un problème, améliorer les performances !

    Prenons l'exemple du bac en mathématiques ou sciences  : en cherchant un mentor pour te préparer que veux-tu ? Refaire avec un prof agrégé, tout le programme de A à Z en espérant que tu vas comprendre ce que tu as déjà appris, travaillé, depuis 1 an ?

    Ou alors quelqu'un qui te fera comprendre ce que tu sais faire et ce qui te manque dans un devoir pour aboutir. Les compétences à mettre en œuvre dans un devoir sont nombreuses: Connais tu celles qui te manquent? As tu une idée de la manière d' y pallier?

    Si la réponse pour toi c'est le prof agrégé alors je ne suis pas le bon mentor pour toi... si tu préfères la seconde option, alors tu as trouvé la bonne personne ! 

    A quelques mois d'un examen que  tu veux décrocher, l'important c'est d'avoir de la MÉTHODE... Et c'est ça que je te propose aujourd'hui. Mais pas n'importe laquelle : une méthodologie qui fonctionne et qui a fait ses preuves. 

    Dans l'industrie, la concurrence oblige à progresser et à se remettre en cause sans arrêt. Des méthodes ont été mises en place , que je désignerai ici «  Amélioration continue de la qualité ». J'utilise ses méthodes pour améliorer la qualité de ton travail.

    Je suis un prof qui n'a qu'un objectif : te donner les CLEFS de la réussite. 

    Je t'offre le premier cours, donc n'hésites pas... 

     Je suis autoentrepreneur, travaillant dans le service à domicile, vous recevrez une facture et pourrez déduire 50% des coûts sur vos impôts.

    Cursus académique

      Diplômé de L'E N I de Brest (mécatronique)

      Bac E (Scientifique et technique)

      Lettre de recommandation en enseignement EN IUT

      CV Joel GRAFFARD

    Sciences de l'Ingénieur niveau Lycée

     Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques, j'ai une grande expérience de l'enseignement de soutien avec des élèves à domicile et j'utilise maintenant  internet pour mes cours. 

    Expérience:

    Ancien Ingénieur de R&D en électromécanique chargé des méthodes de test en production, Enseignant sous contrat, dans mes matières professionnelles (BAC +2) et mathématiques, à l’éducation nationale, Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques.

    Passionnée de sciences,de l'électromécanique, depuis toujours, j'ai une large vision de ce domaine et une bonne pratique des mathématiques et de la physique appliquée. 

    Et surtout j'ai 25 ans d'expérience professionnelle et ça c'est inestimable !

    Aujourd'hui, je me définirai plutôt comme un un spécialiste  méthodes: Ingénieur de formation, j'ai un esprit très analytique et synthétique et j 'excelle dans un domaine bien particulier : trouver la solution pour résoudre un problème, améliorer les performances !

    Prenons l'exemple des mathématiques ou sciences de l'ingénieur  : en cherchant un mentor pour te préparer que veux-tu ? Refaire avec un prof agrégé, tout le programme de A à Z en espérant que tu vas comprendre ce que tu as déjà appris, travaillé, depuis 1 an ?

    Ou alors quelqu'un qui te fera comprendre ce que tu sais faire et ce qui te manque dans un devoir pour aboutir. Les compétences à mettre en œuvre dans un devoir sont nombreuses: Connais tu celles qui te manquent?  une idée de la manière d' y pallier?

    Si la réponse pour toi c'est le prof agrégé,spécialiste très pointu, alors je ne suis pas le bon mentor pour toi... si tu préfères la seconde option, alors tu as trouvé la bonne personne ! 

    A quelques mois d'un examen que  tu veux décrocher, l'important c'est d'avoir de la MÉTHODE... Et c'est ça que je te propose aujourd'hui. Mais pas n'importe laquelle : une méthodologie qui fonctionne et qui a fait ses preuves. 

    Dans l'industrie, la concurrence oblige à progresser et à se remettre en cause sans arrêt. Des méthodes ont été mises en place , que je désignerai ici «  Amélioration continue de la qualité ». J'utilise ses méthodes pour améliorer la qualité de ton travail.

    Je suis un prof qui n'a qu'un objectif : te donner les CLEFS de la réussite, l'efficacité dans ton travail.

    Le premier cours est offert , donc n'hésites pas... 

    Je travaille en autoentrepreneur. Chaque mois tu recevra une facture. Les sommes dépensées sont déduites des impôts ou remboursées. le Cours te revient à 15 / 20 E/h net.

    Cursus académique

      Diplômé de L'E N I de Brest (mécatronique)

      Bac E (Scientifique et technique)

      Lettre de recommandation en enseignement EN IUT

      CV Joel GRAFFARD

    Sciences de l'Ingénieur MPSI/MP niveau Prépas Scientifiques

    Cette description correspond au bac +2 : BTS et IUT

     Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques, j'ai une grande expérience de l'enseignement de soutien avec des élèves à domicile et  sur  internet.

    Expérience:

    Ancien Ingénieur de R&D en électromécanique chargé des méthodes de test en production, Enseignant sous contrat, dans mes matières professionnelles (BAC +2) et mathématiques, à l’éducation nationale, Enseignant particulier en matières scientifiques et techniques.

    Ma formation et mon expérience porte sur l’électromécanique,et les transmission numérique.J'ai une large vision de ce domaine dans le monde industriel et une bonne pratique des mathématiques et de la physique appliquée. 

    Et surtout j'ai 25 ans d'expérience professionnelle et ça c'est inestimable !

    Aujourd'hui, je me définirai plutôt comme un un spécialiste  méthodes: Ingénieur de formation, j'ai un esprit très analytique et synthétique et j 'excelle dans un domaine bien particulier : trouver la solution pour résoudre un problème, améliorer les performances !

    Prenons l'exemple des mathématiques ou sciences de l'ingénieur  : en cherchant un mentor pour te préparer que veux-tu ? Refaire avec un prof agrégé, tout le programme de A à Z en espérant que tu vas comprendre ce que tu as déjà appris, travaillé, depuis 1 an ?

    Ou alors quelqu'un qui te fera comprendre ce que tu sais faire et ce qui te manque dans un devoir pour aboutir. Les compétences à mettre en œuvre dans un devoir sont nombreuses: Connais tu celles qui te manquent?  une idée de la manière d' y pallier?

    Si la réponse pour toi c'est le prof agrégé,spécialiste très pointu, alors je ne suis pas le bon mentor pour toi... si tu préfères la seconde option, alors! 

    A quelques mois d'un examen,d'un concours,  que  tu veux décrocher, l'important c'est d'avoir de la MÉTHODE... Et c'est ça que je te propose aujourd'hui. Mais pas n'importe laquelle : une méthodologie qui fonctionne et qui a fait ses preuves. 

    Dans l'industrie, la concurrence oblige à progresser et à se remettre en cause sans arrêt. Des méthodes ont été mises en place , que l'on désigne «  Amélioration continue de la qualité ». J'utilise ses méthodes pour améliorer la qualité de ton travail.

    Je suis un prof qui n'a qu'un objectif : te donner les CLEFS de ta réussite, l'efficacité dans ton travail.

    Le premier cours est offert , donc n'hésites pas... 

    Je travaille en autoentrepreneur aide à domicile. Chaque mois je t'enverrai une facture. Les sommes dépensées sont déclarées et déduites des impôts ou remboursées. le Cours te revient à 15 / 20 E/h net.

    Cursus académique

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