Johanna F.

Johanna F.

Pas Encore D'avis

Présentation

A good english teacher is fine, A great english teacher is better

  • Actuellement étudiante en BAC+3  LLCE anglais, je possède une grande connaissance du monde anglophone (Amérique, angleterre et Commonwealth). J'étudie également la linguistique, la civilisation, la littérature ainsi que de la phonétique. Mon niveau en anglais est C1 et mon expression orale est un atout puisque j'ai obtenu la note de 20/20 à l'oral du Bac littéraire. 
  • J'ai déjà de l'expérience  en matière de cours particuliers puisque je donne déjà des cours à cinq élèves sur mon temps libre ( Du niveau 5ème, en passant par la 3ème, la 1ère, une remise à niveau pour le Bac Pro mais aussi une remise à niveau pour les professionnels qui souhaitent améliorer leur anglais.)
  • Ainsi, avec les résultats que j'ai obtenu avec mes élèves, je pense pouvoir dire que je suis capable d'apporter ce dont un élève a besoin et de m'adapter à son niveau sans aucun problèmes. Je suis patiente et compréhensive. Je donne quelques devoirs à faire à la maison pour le cours d'après (en fonction des devoirs que l'élève à déjà, bien évidemment.) Les exercices que je fournis sont exclusivement crées par mes soins, c'est donc à chaque fois un cours unique et adapté à l'élève que je propose. Car je pense que c'est avant tout, en cours particuliers, au professeur de s'adapter à l'élève. 
  • J'ai également la chance de fréquenter des personnes natives de pays anglophones, ce qui rajoute, à mon sens, de l'authenticité à mon expression orale.
  • Je donne des cours la semaine et le week-end.
  • Je ne suis pas un professeur stricte, même si je pose tout de même une structure au cours, j'évite de "rigidifier" l'enseignement. Je souhaite avant tout que l'élève, quelque soit son niveau, ait le goût de l'anglais et qu'il ait envie d'apprendre!

Cursus académique

  • étudie à Université Toulouse - Jean Jaurès
  • Bac L mention Assez Bien

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

  • Le premier cours est avant tout un cours où j'apprendrais à connaître l'étudiant de même qu'il apprendra à connaître la fonction dont je travaille. Tout d'abord, je cernerais chacune des lacunes de l'élèves pour réduire le champs d'étude et de mise en place des cours. Je fournirais une liste claire des attentes dans le niveau de l'étudiant ainsi qu'en fonction de sa classe et je mettrais à disposition des documents de méthodologie et un rappel des cours ( et exercices ) sur la plateforme Google drive. N'étant tout de même pas une très grande fan de l'apprentissage en lisant sur un ordinateur, je peux envoyer par courrier les cours rédigés, ainsi que fournir des fiches révisions réalisées par mes soins.
  • Je pense que l'erreur classique est de ne pas vraiment s'intéresser à un étudiant. En tant que professeur, je cherche toujours à orienter le sujet des cours ou exercices vers un sujet/thème ou loisir qui plaît à l'élève. Avec ça, je réussis à susciter un attrait pour l'anglais à travers une passion que l'élève pourra me présenter par exemple.

Anglais niveau Lycée

  • Le premier cours est avant tout un cours où j'apprendrais à connaître l'étudiant de même qu'il apprendra à connaître la fonction dont je travaille. Tout d'abord, je cernerais chacune des lacunes de l'élèves pour réduire le champs d'étude et de mise en place des cours. Je fournirais une liste claire des attentes dans le niveau de l'étudiant ainsi qu'en fonction de sa classe et je mettrais à disposition des documents de méthodologie et un rappel des cours ( et exercices ) sur la plateforme Google drive. N'étant tout de même pas une très grande fan de l'apprentissage en lisant sur un ordinateur, je peux envoyer par courrier les cours rédigés, ainsi que fournir des fiches révisions réalisées par mes soins.
  • Je pense que l'erreur classique est de ne pas vraiment s'intéresser à un étudiant. En tant que professeur, je cherche toujours à orienter le sujet des cours ou exercices vers un sujet/thème ou loisir qui plaît à l'élève. Avec ça, je réussis à susciter un attrait pour l'anglais à travers une passion que l'élève pourra me présenter par exemple.

Collège

Lycée



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