Luc T.

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Présentation

ETUDIANT ECOLE INGE (2A) - COURS MATHS/PHYSIQUE/CHIMIE

Jeune étudiant en 2 ème année d'école d'ingénieur. J'ai fait prépa pcsi/psi pour pouvoir intégrer cette école donc autant dire que des maths de la physique et de la chimie j'en ai bien mangé ahahah. J'ai même du faire une troisième année de classe préparatoire car je n'étais pas assez performant pour intégrer une école comme l'ENSEEIHT de l'INP TOULOUSE.

Je me suis donc dis qu'en tant qu'étudiant ça ne ferai pas de mal de gagner un peu tout en faisant profitez les jeunes collégiens et lycéens de nos connaissances de nos méthodes de travail. Je parle pour les techniques apprises en prépa parce que quand vous avez 12h de travail par jour sans méthodes et rigueur autant dire que vous êtes foutus. Il faut donc savoir travailler vite et bien.

Je suis plutôt blagueur et toujours de bonne humeur pour ça il n'y a aucun problème mais quand il faut taffer ! faut taffer. On a rien sans rien : règle de base de la famille ça.

Donc je pense en avoir assez dit sur moi et j'espère que je pourrais vous apporter le petit plus qui fait que vous allez comprendre et vous démarquez du coup un peu des autres ;)

Luc

Cursus académique

  • étudie à Institut national polytechnique de Toulouse - ENSEEIHT
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Le cours AVANT TOUT! et il faut s'exercer. Il n'y a pas de magie dans cette matière. Oui certains ont plus la fibres que d'autres mais avec un bonne connaissance du cours et du travail en exercice les méthodes et réflexes viennent tous seuls.

Physique-Chimie niveau Collège

Cours + compréhension du phénomène étudié. C'est la base, si l'on écrit des choses mais que l'on ne sait pas de quoi il s'agit il n'y a aucuns intérêts particuliers. Par la suite exercices bien évidemment pour s'entraîner.

Mathématiques niveau Lycée

Le cours AVANT TOUT! et il faut s'exercer. Il n'y a pas de magie dans cette matière. Oui certains ont plus la fibres que d'autres mais avec un bonne connaissance du cours et du travail en exercice les méthodes et réflexes viennent tous seuls.

Physique-Chimie niveau Lycée

Cours + compréhension du phénomène étudié. C'est la base, si l'on écrit des choses mais que l'on ne sait pas de quoi il s'agit il n'y a aucuns intérêts particuliers. Par la suite exercices bien évidemment pour s'entraîner.

Collège

Lycée



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