Maxine S.

Maxine S.

Clock 170 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Étudiante à SciencesPo, dynamique, souriante et pédagogue

Étudiante en troisième année à Sciences Po après avoir obtenu mon baccalauréat ES mention Très Bien et suivi deux ans de Classe Préparatoire aux Grandes Écoles économique et littéraire B/L, j'assure de manière régulière ou ponctuelle des cours particuliers tout niveau en diverses matières : 

➢ sciences économiques et sociales (SES), macroéconomie, microéconomie

➢ histoire-géographie

➢ français

➢ philosophie

Ma méthode pédagogique oscille d'une matière à l'autre, entre reprise des problématiques essentielles du cours et mise en lien avec l'actualité, réalisation de fiches chronologiques et fiches auteurs-notions, méthodologie du corpus de texte, du commentaire de texte, du sujet d'invention et de la dissertation. Les séances sont adaptées aux besoins et lacunes de mes élèves, et j'aspire à fournir une aide sur mesure à chacun d'entre eux, notamment en vue de la préparation du Brevet des Collèges, du Baccalauréat ou de concours divers. 

Forte d'une expérience de soutien scolaire de plus de trois ans, particulièrement niveau Collège, Lycée et études supérieures, mes élèves apprécient ma clarté, ma rigueur, ma pédagogie et leurs progrès sont significatifs. J'ai également eu l'opportunité de donner des cours à des enfants en difficulté dans des centres sociaux. L'écoute de l'élève, la personnalisation des cours et la disponibilité sont des éléments clés pour participer à la réussite scolaire de mes élèves. 

Le premier cours gratuit est l'opportunité rêvée pour apprendre à connaitre l'élève, diagnostiquer ses points forts et ses points faibles, présenter ma méthode d'enseignement et établir un plan du travail à parcourir ensemble. 

⭕ Curriculum Vitae

- Baccalauréat ES mention Très Bien : 19/20 à l'écrit de français, 20/20 à l'oral, 18/20 en SES, 17/20 en histoire, 19/20 en mathématiques, 18/20 en philosophie

- 2 années de classe préparatoire aux grandes écoles B/L (khâgne/hypokhâgne) mention A

IELTS (diplôme d'anglais délivré par le British Council)

- Une année à l'University of Sussex (Brighton, Royaume-Uni) au département Law, Politics and Economics

✅ Disponibilités et contact

Grâce à LiveMentor, le déplacement est évité et mes horaires sont très flexibles. Je suis disponible à tout moment : mon objectif, votre réussite

Cursus académique

  • étudie à Sciences Po
  • Bac ES mention Très Bien

Avis des élèves

7 Avis
  • Extraordinaire
    7
  • Excellent
    0
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Mc

    Le 08 juin à 21h16

    Extraordinaire

    Avis laissé par Marina

    Le 24 mai à 22h16

    Extraordinaire

    la microéconomie, avant Maxine je n'y comprenais pas grand chose mais ça c'était avant !!!! très à l'écoute un super soutient jusqu'au bout même le jour de l'examen, elle vous redonne confiance et vous partez positif le jour J. des profs comme ça on en trouve pas deux!!! mille merci

    Avis laissé par Myriam

    Le 28 mars à 23h15

    Extraordinaire

    C'est vraiment une professeur que je vous conseille, elle s'adapte a tout sujet de réflexion, dissertations... Elle est excellente dans tout les domaines. Si vous recherchez une professeur vous frappez à la bonne porte :)

    Avis laissé par Yasmine

    Le 28 mars à 23h12

    Extraordinaire

    Maxine a été à l'écoute tout au long et a fait un travail de qualité tout en écoutant mes remarques. Je la contacterai de nouveau très prochainement !

    Avis laissé par Oualid

    Le 27 mars à 18h48

    Extraordinaire

    Très à l'écoute, disponible, elle s'adapte à tous les niveaux ! Elle respecte ses engagements, je conseille à tout le monde de travailler avec Maxine, et vous verrez la qualité de ses cours par vous-même. Merci Maxime, pour ton aide, tu m'as beaucoup apporté.

    Avis laissé par Adeline

    Le 22 mars à 17h22

    Extraordinaire

    Avis laissé par Sasha

    Le 29 mars à 15h22

    Extraordinaire

    Je prends des cours d'économie et d'histoire-géographie avec Maxine depuis le début de l'année à domicile et sur LiveMentor et j'ai nettement progressé. Les cours sont organisés et structurés, dynamiques. Surtout, Maxine s'adapte pour focaliser les séances sur mes points faibles et me faire progresser le plus rapidement possible. Super Mentor!
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    Questions et Réponses

    Comment le pluriel est-il marqué pour les noms qui se terminent par une voyelle au singulier en espagnol ?

    Espagnol niveau Collège / les noms

    Il suffit simplement de rajouter un -s au mot. Exemple : un livre = un libro. Trois livres = tres libroS.

    Quelle est la spécificité de verbes comme "appeler", "jeter", "mourir" lorsqu'ils sont conjugués au futur simple ?

    Français niveau Collège / Le futur

    Plusieurs possibilités pour ces verbes : - soit on double la consonne de la terminaison de l'infinitif - soit on ajoute un accent grave sur le 'e' qui précède la terminaison de l'infinitif Exemple : Les jeunes filles jetteront des fleurs sur les gagnants // Les jeunes garçons appelleront leurs parents après le match.

    Quels sont les chiffres-clés des Etats-Unis actuels ?

    Anglais niveau Lycée / Civilisation : Les Etats-Unis

    Population totale : 318 millions d'habitants 1 USD = 0,9207 EUR IDH : 0,915/1 IDH (rang mondial) : 8/188

    Quelles sont les idées de Staline ?

    Histoire-Géographie niveau Collège / Les régimes totalitaires dans les années 1930

    Le stalinisme est caractérisé par le centralisme et l'emploi de la force, voire de la terreur, comme mode de gouvernement, accompagnés d'un culte de la personnalité organisé autour du principal dirigeant. Les régimes staliniens se caractérisent par une économie planifiée. Après la déstalinisation (1956), l'Union soviétique cesse de se réclamer de Staline, mais le terme stalinisme et l'adjectif stalinien continuent d'être utilisés, dans le cadre de discours critiques ou polémiques, pour qualifier l'URSS, l'ensemble des pays du bloc de l'Est et plus largement l'ensemble des régimes dictatoriaux communistes. En Europe, seule la République populaire socialiste d'Albanie s'est réclamée de la continuité stalinienne après 1956.

    Qu'est ce que le principe méritocratique ?

    Économie niveau Lycée / Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

    La méritocratie est un système politique, social et économique où les privilèges et le pouvoir sont obtenus par le mérite. Le mérite est alors basé sur la reconnaissance de la valeur par les diplômes, l'expérience, les qualités, les vertus, etc. La méritocratie a pour fondement l'égalité des chances, la liberté individuelle et la reconnaissance de la "réussite".

    Qu'est ce que le budget de l'Etat ?

    Économie niveau Lycée / Déséquilibres économiques et politiques conjoncturelles

    Le budget de l'État français est un document répertoriant les dépenses et les recettes prévues de l'État français, voté chaque année par le parlement dans une Loi de Finances. Il ne comprend pas ainsi les budgets des collectivités territoriales, ni celui des organismes de sécurité sociale, mais il prend en charge les retraites des fonctionnaires publics d'État. Pour 2013, il représente 386,3 milliards d’euros de recettes et 455,5 milliards d’euros de dépenses, soit un déficit de 69,2 milliards d'euros, soit 3,3 % du PIB.

    Matières enseignées et méthodologie

    Français niveau Lycée

    Que vous soyez en Seconde ou en Terminale, le Baccalauréat arrive à grands pas et il est d'ores et déjà l'heure de s'y préparer. Ayant décroché un 19/20 à l'écrit et un 20/20 à l'oral des épreuves anticipées et suivi deux ans de Classe Préparatoire littéraire, je n'aspire qu'à vous transmettre mes conseils méthodologiques et rédactionnels pour vous aider à progresser au plus vite. 

    Objectifs des séances :

    Réviser les des grandes thématiques et auteurs principaux

    Acquérir la méthodologie de la dissertation, du corpus de texte et du sujet d'invention

    Trouver une problématique et un plan en moins de 10mn

    Conseils de rédaction

    Histoire-Géographie niveau Lycée

    L'Histoire du Monde et l'Histoire de France représentent des clés essentielles pour comprendre le monde actuel et les défis contemporains. Des fondements de la Grèce à aujourd'hhui, le passé modèle encore notre quotidien. Enfin, l'espace et les territoires du Monde impliquent des contraintes et des enjeux multiples que la géographie tente de comprendre. 

    Les séances se diviseront en plusieurs points :

     Reprise de la leçon et des problématiques importantes

    ➢ Réponse aux questions de l'élève

    ➢ Quizz 

    ➢ Chronologie et schémas/cartes 

    Méthodologie de la dissertation : trouver une problématique et un plan en moins de 10mn, conseils rédactionnels 

    Selon le niveau et les besoins de l'élève, les supports et la méthode de travail sont adaptés, tout comme la durée du cours et le l'intensité des séances.

    Philosophie niveau Lycée

    Un an pour maîtriser l'épreuve de philosophie du Baccalauréat, c'est peu. Ayant décroché un 18/20 à l'épreuve et suivi deux ans de Classe Préparatoire littéraire, je n'aspire qu'à vous transmettre mes conseils méthodologiques et rédactionnels pour vous aider à progresser au plus vite. 

    Objectifs des séances :

    ➢ Réviser les grandes thématiques et auteurs principaux

    ➢ Acquérir la méthodologie de la dissertation 

    ➢ Trouver une problématique et un plan en moins de 10mn

    ➢ Conseils de rédaction

    Économie niveau Lycée

    Les SES permettent d'apporter à l'élève les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen. Comment se forment les prix sur le marché? Pourquoi le chômage est-il élevé? Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs? Qu'est-ce que la monnaie? Comment expliquer les différences de pratiques culturelles ? Comment expliquer les inégalités sociales? 

    Les séances se diviseront en plusieurs temps :

    - Reprise des problématiques essentielles du cours

    - Réponse aux questions de l'élève // Quizz

    - Élaboration de plans de dissertation + rédaction de l'introduction et de la conclusion

    Selon le niveau et les besoins de l'élève, les supports et la méthode de travail sont adaptés, tout comme la durée du cours et l'intensité des séances. 

    Macroéconomie niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    La macroéconomie et la microéconomie permettent d'apporter à l'élève les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen

    Les séances se diviseront en plusieurs temps :

    Reprise des problématiques essentielles mécanismes, des définitions

    Réponse aux questions de l'élève 

    - Réalisation de nombreux exercices d'application

    Selon le niveau et les besoins de l'élève, les supports et la méthode de travail sont adaptés, tout comme la durée du cours et l'intensité des séances. 

    Microéconomie niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    La macroéconomie et la microéconomie permettent d'apporter à l'élève les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen

    Les séances se diviseront en plusieurs temps :

    Reprise des problématiques essentielles mécanismes, des définitions

    Réponse aux questions de l'élève 

    Réalisation de nombreux exercices d'application

    Selon le niveau et les besoins de l'élève, les supports et la méthode de travail sont adaptés, tout comme la durée du cours et l'intensité des séances. 

    Sciences Économiques et Sociales niveau Prépas Littéraires B/L

    Économie - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    La macroéconomie et la microéconomie permettent d'apporter à l'élève les éléments de base d’une culture économique et sociologique indispensable à la formation de tout citoyen

    Les séances se diviseront en plusieurs temps :

    Reprise des problématiques essentielles mécanismes, des définitions

    Réponse aux questions de l'élève 

    Réalisation de nombreux exercices d'application

    Selon le niveau et les besoins de l'élève, les supports et la méthode de travail sont adaptés, tout comme la durée du cours et l'intensité des séances. 

    Lycée

    Prépa HEC

    Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    Prépas Littéraires B/L



    Vous avez une question ? Contactez sans hésiter, 7j/7 un membre de l'équipe LiveMentor par mail à l'adresse contact@livementor.com.


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