Ombeline D.

Ombeline D.

Clock 170 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante ingénieur Chimie et Sciences du vivant - ISA Lille

Je suis étudiante en 5ème année d'école d'ingénieur à l'ISA - Lille, et je possède une licence à double compétence de chimie et de biologie de l'université Paris 12 mention Très Bien. Sinon, j'ai 24 ans et je m'épanouis dans la course à pied et les voyages.

Les matières que je maîtrise tout particulièrement sont la physique, la chimie et les sciences de la vie et de la terreJ'axe très fortement mes cours sur la méthodologie car celle-ci n'est pas, sinon trop peu, enseignée par le système scolaire. Je propose des cours particuliers depuis 2 ans et j'ai déjà aidé une vingtaine d'élèves dont une majorité de terminale S. Je donne des fiches méthodes afin d'aider à améliorer ses résultats sur le long terme. Suite à mes enseignements, tous mes élèves ont réalisé des progrès.

Anciennement élève moyenne, j'ai appris, utilisé et perfectionné des méthodes de travail lors de mes études et elles ont fait leurs preuves. En trois ans, elles m'ont permis de passer de 10,5 à 16 de moyenne. 

Parce que je n'ai pas toujours été bonne élève, ma force réside dans le fait que je comprends ce qui manque aux élèves qui ont des difficultés.  Que cela soit dû à un manque de motivation ou de confiance en soi,  ou d'un manque de cadres et de méthodologies, il existe des outils pour y remédier . J'ai compris comment renverser la tendance, et je connais désormais l'état d'esprit à avoir pour connaître une amélioration fulgurante. Je me suis alors passionné  à transmettre à mes élèves cette envie de réussir, et les techniques à mettre en place pour y parvenir. Je crois que tous élèves est capable de progrès considérables dès lors qu'il possède l'envie et les outils appropriés. Comme le disait Oscar Wild "Le succès est une science, si vous avez les bonnes conditions vous obtiendrez les bons résultats". 

Mon premiers cours est gratuit et sans engagement. Il permet de faire un bilan pédagogique et de se familiariser avec l'interface. Mes horaires sont très flexibles, la platforme LiveMentor me permet d'aider un élève à tout moment. Mon tarif horaire est de 22€/h pour des cours en lycée, 25€/h en post-bac. Néanmoins, mes prix sont négociables en fonction du nombre d'heures de cours souhaitées.

Cursus académique

  • étudie à ISA Lille
  • Bac S

Avis des élèves

7 Avis
  • Extraordinaire
    4
  • Excellent
    3
  • Bien
    0
  • Moyen
    0
  • Décevant
    0
  • Seuls les élèves ayant pris un cours sur LiveMentor sont autorisés à laisser un avis.



    Les élèves peuvent évaluer leurs mentors sur 3 critères :




    - Expertise
- Disponibilité
- Pédagogie

    Avis laissé par Patricia Moutafian

    Le 31 janvier à 22h47

    Excellent

    Merci beaucoup Ombeline, il semble que ce premier cours ait été payant en termes de résultat. nous attendons avec impatience la note et vous tenons au courant pour d'autres cours.

    Avis laissé par Nolwène

    Le 15 décembre à 20h30

    Extraordinaire

    Moi qui ai de nombreuses lacunes dans les matières biologiques universitaires, je peux avec Ombeline, avancer et comprendre ces choses qui me paraissaient réellement abstraites. Elle est très à l'écoute, disponible et très patiente malgré parfois mes difficultés de disponibilités que je peux avoir. Pour ceux qui comme moi ont du mal avec les matières biologiques obligatoires dans leur cursus scolaire, je la recommande vivement car elle m'aide à trouver une méthodologie adaptée et de plus à comprendre. L'autre point positif, c'est que c'est elle qui prépare ses cours, elle prend donc du temps à monter des cours adaptés à notre niveau et à notre rythme d'évolution. Je la recommande donc à tout ceux qui comme moi, ont de réelles difficultés dans ses matières et qui ont envie d'enfin pouvoir comprendre.

    Avis laissé par Alixe

    Le 01 octobre à 16h01

    Excellent

    Avis laissé par Maria

    Le 23 juin à 13h37

    Extraordinaire

    Avis laissé par Marie-Hélène

    Le 05 juin à 15h36

    Excellent

    Avis laissé par Orane

    Le 03 mai à 18h27

    Extraordinaire

    Ombeline est très méthodique et met en confiance :) elle nous aide a y voir plus clair dans les cours si vous avez besoin d'aide je la recommande vivement :)

    Avis laissé par Iness

    Le 20 avril à 20h06

    Extraordinaire

    Ombeline est vraiment très pédagogue, avec de bonnes méthodologies qui fonctionnent. Sa bonne humeur est toujours agréable et elle est très souvent disponible ce qui est vraiment génial quand on a des emplois du temps atypiques.
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    Questions et Réponses

    Énoncez la troisième Loi de Newton

    Physique-Chimie niveau Lycée / Les lois de Newton

    Si un système A exerce sur un système B une force F ⃗B/A, alors le système B exerce également sur le système A une force F⃗A/B. Ces deux forces ont même direction, même valeur et sont de sens opposés. On l'écrit F⃗A/B = - F ⃗B/A. On appel aussi en toute logique cette troisième loi, le principe des actions réciproques.

    Qu'est-ce que l'équivalence ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / Contrôle de la qualité par dosage

    L’équivalence, c'est le moment où les réactifs ont été introduits dans les proportions stœchiométriques de l’équation de la réaction dosage. Concrètement, on a ajouté le même nombre de mole de l'espèce chimique 1 (n1 du réactif titrant) que le nombre de mole de l'espèce chimique 2 (n2 du réactif titré) Soit n1 = n2 Ils sont tous les deux limitant, c'est à dire qu'ils ont tout les deux complètement disparu car ils se sont associé pour former une nouvelle espèce chimique. En laboratoire, on détermine le volume équivalent (V1eq), soit le volume de solution titrant qu'il à fallu verser pour arriver à l'équivalence. Celui-ci peut être déterminé par un changement de couleur de la solution par exemple ou grâce à un suivit de la conductivité. Comme à l'équivalence on sait que n1 = n2 , alors C1 x Veq1 = C2 x V2 . avec C1 = concentration de la solution 1 titrante en mol/L C2 = concentration de la solution 2 titrée en mol/L Veq1 = volume la solution 1 titrante à l'équivalence en L V2 = volume de la solution 2 titrée en L En pratique, si on connait C2 et V2, déterminer Veq1 nous permet donc d'en déduire C1 : C1 = ( C2. V2 ) / Veq1

    Que signifie le mot hétérotrophe ?

    SVT niveau Lycée / Les ressources alimentaires végétales et animales pour nourrir l'humanité

    Le mot hétérotrophe de "hétéro" = autre, et "trophe" = se nourrir, désigne un organisme qui a besoin de consommer du carbone organique provenant d'un autre être vivant pour composer sa propre matière organique. Par exemple les animaux, les êtres humains, et aussi certains microorganismes sont hétérotrophes. Ils contrastent avec les organismes autotrophes, de "auto" = soi-même, qui peuvent créer leur carbone organique à partir du CO2 (dioxyde de carbone, soit du carbone sous forme minérale ) et à l'aide de la lumière du soleil. Par exemple les végétaux sont autotrophes. Si les organismes hétérotrophes consomment de l'O2 (dioxygène) pour la respiration, ils rejettent du CO2. À l'inverse, les organismes autotrophes ont besoin de CO2 pour leur matière organique et rejettent de l'O2. Ainsi les organismes hétérotrophes et autotrophes ont un métabolisme complémentaires et participent au cycle carbone des écosystèmes.

    Qu'est-ce qu'un couple acide - base ?

    Physique-Chimie niveau Lycée / La réaction acide-base

    Lorsqu'une espèce chimique est capable de céder un proton (H+) on appel cela un acide. Lorsqu'une espèce chimique est capable de capté un proton on appel cela une base. Si on peut passer de l'une à l'autre par échange d'un proton, elles forment un couple acide - base. ex : COOH = COO- + H+ 1 acide = 1 base + 1 proton Içi, le couple acide/base est COOH/COO- (Par convention on met l'acide en premier).

    Que peut-on dire sur la répartition des photorécepteurs rétiniens ?

    SVT niveau Lycée / L'œil

    Dans la rétine, il y a deux types de photorécepteur : les bâtonnets et les cônes. Il y un ratio de 20 bâtonnets pour 1 cône, sauf dans la fovéa qui ne possède que des cônes. La fovéa est un petit creux située dans la rétine, dans le prolongement de l'axe visuel. C'est l'endroit où la vision est la plus fine, car les cônes sont responsables de l'acuité visuelle et de la vision en couleur lorsque l'on se trouve à la lumière. Les bâtonnets fonctionnent, eux, lorsqu'il y a peu de lumière et sont utilisés lors de la vision de nuit quand on aperçoit les objets en noir et blanc plutôt qu'en couleur. Lorsque vous regardez un objet, la lentille de votre œil va faire converger les rayon lumineux vers cette fovéa.

    Matières enseignées et méthodologie

    Physique-Chimie niveau Lycée

    Pour chaque chapitre : 

    • 1er cours : enseignement de la leçon de façon claire.  À chaque début et fin de cours je m'assure que le cours est compris et retenu. 
    • Ensuite : applications et exercices. Nous revoyons la correction ensemble et on regarde quelles sont les points qui bloquent, ce qui est bien et ce qui est à améliorer. 
    • J'apporte des conseils très importants et méconnus sur comment faire ses exercices de manière efficace. 
    • J'explique comment être plus rapide et plus précis chez sois et en examen
    • J'explique comment s'organiser pour optimiser son apprentissage

    SVT niveau Lycée

    Pour chaque chapitre : 

    • Aperçu du chapitre, on définit ensemble les points à revoir en particulier
    • À chaque début et fin de cours je m'assure que le cours est compris et retenu. 
    • Des exercices et mises en situation
    • J'explique comment retenir une grande quantité d'information simplement et facilement

    Biologie niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    Diplômée d'une licence de biologie mention TB, je vous donne une méthodologie pour apprendre facilement et efficacement les cours de biologie où la quantité d'information à retenir est dense. 

    Je vous donne des fiches récapitulatives du cours et vous avez accès illimités aux diapos de cours. 

     Je peux vous aider dans les matières suivantes :

    biologie végétale

    -  Mycètes

    o  Zygomycètes

    o  Ascomycètes

    o  Basidomycètes

    o  Reproduction

    biologie animale

    -  Ecosystèmes

    -  Domaines benthique, Pélagique, Continentale…

    -  Relation des animeaux entre eux

    -  Protistes

    -  Protozoaires : paramécies

    -  Métazoaires

    -  Spongiaires

    biologie moléculaire

    - L’eau

    - Polarité

    - Solubilité

    - Osmose

    - Acide/Base/ pH

    - Bilan hydrique

    - ADN

    o Structures

    o Composition

    o Mutation, délétion, insertion, remplacement, transformation

    o Réplication de l’ADN

    o Transcription de l’ADN

    o Traduction de l’ADN

    - Chromosomes

    - Gènes

    - ARN

    o  Acides nucléiques

    o Les différents ARNs

    Molécules polaires et apolaires

    ATP et métabolisme

      o Anabolisme et catabolisme

     o Génération d’ATP et stockage d’ATP : glycolyse, lipolyse, gluconéogenèse…

    - Glycolyse en détaille

    - Cycle de Krebs

    - NADH/NADPH

    - Photosynthèse

     - Enzymes

    - Lipides

    - Glucides

    - Acides aminées

    - Protéines 

      o Hélice α et β

    - Les vitamines

    - Les éléments et les oligoéléments

    biologie cellulaire

    - Procaryote et Eucaryote

    - Les différents composants de la cellule

    - Structure de la membrane cellulaire

    - Communication intercellulaire

    - Méiose

    - Mitose

    - Matrice extracellulaire

     - Fécondation

    - Contrôle de l’expression génétique

    - Mitochondrie et chloroplastes

    - Cytosquelette

    - Cycle cellulaire

    - Apoptose

    - Jonction cellulaires

    - Les différents tissus

    Physiologie

    - Système immunitaire

    - Fonction endocrine (hormones)

      O Les hormones thyroïdiennes

    - Fonction digestives

    - Système cardio-vasculaire

    - Système reproducteur

    - Le sang

    - Système respiratoire

    - Système rénale

    Chimie - Licence niveau Cours universitaires généraux et Grandes Écoles

    Diplômée d'une licence de chimie mention TB je peux vous aider dans les matières suivantes : 

    - chimie chimie/organique'>organique

    - chimie des solutions

    - chimie quantique

    - Biochimie

    - chimie de l'eau, de l'air et des sols. 

    Je m'adapte à votre niveau et votre programme. Si vous souhaitez des aides pour des exercices, je peux vous les rendre sous forme d'aide écrite. 

    Je peux vous donner des astuces pour réussir à coup sûr vos examens de chimie

    Collège

    Lycée

    Cours universitaires généraux et Grandes Écoles



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