Philippe P.

Philippe P.

Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Soutien en Mathématiques ou Physique-Chimie par élève-ingénieur (Collège/Lycée/Prépa)

Ayant une expérience des cours particuliers de mathématiques et de sciences physiques aussi bien en tant que bénévole qu'à domicile, je me propose à vous en tant qu'enseignant particulier pour tout type d'élèves, collégiens, lycéens ou en classe préparatoire.

Je propose à mes élèves un premier cours gratuit, afin de mieux se connaître et de fixer ensemble les objectifs à atteindre. L'élève pourra voir si l'enseignement lui convient.

Après un baccalauréat S obtenu avec mention (18 en mathématiques et en sciences physiques), j'ai poursuivi mes études en deux années de classes préparatoires au lycée Fénelon à Paris en MP*, pour finalement intégrer l'Ecole Centrale de Lyon, parmi les meilleures grandes écoles d'ingénieurs. Au long de ma scolarité, les matières scientifiques ont souvent été mon point fort, et ce notamment lors des concours d'admission aux grandes écoles.

Mon enseignement sera fondé sur une lecture appliquée du cours aidée d'illustrations concrètes, et un travail de raffinement des qualités de réflexion de l'élève. Ces deux aspects lui permettront de concevoir avec plus d'aisance les notions scientifiques ainsi que d'améliorer son autonomie.

Mes horaires sont très flexibles. Je serais régulièrement disponible en fin d'après-midi et en début de soirée, ainsi que le week-end, et facilement joignable par téléphone. 

A bientôt !

Philippe.

Cursus académique

  • étudie à Ecole centrale de Lyon
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Au collège, la compréhension des concepts et principes mathématiques passe très souvent par l'application spontanée du cours.

Il faut également chercher à susciter chez l'élève un certain intérêt pour les mathématiques, à un âge où elles peuvent paraître sans réelle utilité.   

Mathématiques niveau Lycée

Les mathématiques au lycée forment un cadre tout à fait différent de celui du collège. La compréhension et la progression se font par une mise en parallèle des idées du cours, et de leurs applications. De plus, l'ensemble du programme traite des notions très liées entre-elle, et un réel travail de mise en relation des idées est nécessaire.

Mon objectif sera donc d’éclaircir les points sur lesquels l'élève à des diffucultés, mais également à cibler à quel moment l'élève a pu se tromper dans sa réflexion.

Collège

Lycée



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