Sally H.

Sally H.

Pas Encore D'avis

Clock 10 heures de cours
Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Etudiante à la Faculté de Droit des Tertiales de Valenciennes

Bonjour,

Je donne maintenant des cours particuliers de matières scolaires telles que l'anglais, le français, l'histoire - géographie ou encore l'économie - sociologie depuis quelques mois. Cependant, j'anime des cours de débat et d'éloquence au sein du club Des Hauts et Débats, que j'ai fondé en 2015 au sein de mon ancien lycée. En effet, je suis membre de la Fédération Francophone de Débat, basée à Sciences Po Paris, et ai monté ce club avec son soutien.

J'ai effectué une première année de licence en philosophie option sociologie à l'Université Lille 3 Charles de Gaulle et m'apprête à poursuivre en septembre mes études à la Faculté de Droit des Tertiales à Valenciennes, classée meilleure fac de droit du Nord-Pas-De-Calais. J'ai obtenu mon Brevet des Collèges en 2012 avec 15,65 de moyenne aux épreuves après 4 années en Classe à Horaire Aménagés Musique. Enfin, j'ai été diplômée en 2015 du Baccalauréat filière Économique et Sociale option Sciences Sociales et Politiques avec la mention Bien.

J'ai passé mon année de Première ES en Programme d’Études Intégrées: un partenariat entre certains lycées et l'IEP de Lille qui permet aux élèves de recevoir chaque semaine par mail des cours supplémentaires d'histoire - géographie, d'anglais et de culture générale dispensés par des professeurs de Sciences Po Lille.

J'ai obtenu de très bonnes notes au bac dans les matières où je propose des cours:

  • français: 19 à l'écrit et 15 à l'oral. J'ai une mère professeur de français et ai toujours adoré les cours de français, de la primaire à la Terminale. J'excelle en dissertation, en commentaire composé ainsi qu'en compréhension et explication de texte.
  • anglais: 19 (niveau B2). J'ai passé mes 3 années de lycée dans une classe constituée de 50% d'élèves en Section Internationale Britannique, qui avaient un excellent niveau d'anglais (C1). J'ai également suivi pendant toute ma Terminale des cours particuliers d'anglais en groupe de 4 personnes avec un professeur d'origine britannique.
  • Histoire - géographie: 14. J'aime énormément apprendre, et en particulier en histoire - géographie, ce qui fait que ma culture en est assez enrichie. J'ai toujours favorisé l'apprentissage de cette matière par l'oral: je pense que de raconter l'histoire ou d'expliquer la géographie est plus fluide grâce à une discussion.
  • économie - Sociologie - Sciences Politiques: 14. Très intéressée par l'actualité, je connais beaucoup de concepts économiques, sociologiques et politiques. Ayant suivi mes cours de Sciences Sociales et Politiques de Terminale avec une professeure diplômée de l'IEP de Lille, j'ai également reçu des cours supplémentaires grâce au PEI, qui permet de préparer le concours d'entrée de Sciences Po.

Je propose à mes nouveaux élèves un premier cours gratuit. De cette façon, nous pouvons faire connaissance: discuter de leur niveau, de leurs attentes et se familiariser avec le système des cours en ligne.

Mes horaires sont très flexibles, pouvant donner des cours durant la semaine comme le weekend, la journée comme le soir! Je saurai également me montrer des plus disponibles en cas de besoin de revoir un cours ou une notion mal maîtrisé(e) à la veille d'une évaluation.

C'est avec un grand plaisir que je vous aiderai à vous améliorer dans vos études! N'hésitez pas à prendre contact!

Cursus académique

  • étudie à Université Lille 3 Charles de Gaulle
  • étudie à ECV Lille Nord Europe
  • Bac ES mention Bien

Questions et Réponses

Qu'est-ce qu'un verbe transitif indirect ?

Français niveau Collège / Les verbes

Un est dit "transitif" lorsqu'il introduit un complément d'objet. On dit qu'un verbe transitif est "indirect" lorsqu'il introduit un complément d'objet indirect (COI), qui est lui souvent introduit par une préposition (sur, à, de, par, vers...). Exemple: Je regarde par la fenêtre.

Quel est le rôle de la description physique du personnage ?

Français niveau Lycée / Les personnages du roman

Le rôle de la description physique d'un personnage peut être extrêmement intéressant lorsque celle-ci est faite. En effet, certains romans ne précisent pas ou que peu les traits de leurs personnages. La description physique d'un personnage est à observer avec attention car elle a de multiples fonctions. Elle permet, dans un premier temps, au lecteur de se l'imaginer plus concrètement, avec ses particularités. Ensuite, elle lui permet de tirer du vocabulaire utilisé dans la description des interprétations, voire des explications, des précisions vis-à-vis de la moralité, de la situation sociale ou encore du cadre, par exemple, dans lequel le personnage évolue.

Donnez le calcul du profit.

Économie niveau Lycée / La production

Le calcul du profit s'effectue de cette manière: Recettes totales - Coûts de production (matières premières + salaires + coûts fixes + transport) = Profit Une entreprise calcule sont profit en retirant à la somme de ses ventes totales l'ensemble de ses coûts de production, qui sont multiples (matières premières, salariés, machines, transports, locaux etc.).

Quelles sont les dates-clés de l'histoire de l'Irlande ?

Anglais niveau Lycée / Civilisation : L'Irlande

432: Saint Patrick arrive pour accélérer la christianisation des païens. 1169: une partie de l'Irlande est conquise par les chevaliers normands d'Angleterre. 1534: la réforme protestante instiguée par l'Act of Supremacy s'étend à l'Irlande, séparant l’Église anglaise de Rome. 1601: défaite des irlandais catholiques à la bataille de Kinsale suivie d'une implantation de protestants. 1690: Jacques II est défait par Guillaume d'Orange qui instaure des lois pénales à l'encontre des catholiques. 1798: échec de la rébellion républicaine. 1845-1848: famine étendue en Irlande suivie d'une vague massive d'émigration. 1871: l’Église anglicane irlandaise est désétablie. 1921: partition de l'Irlande. 1937: nouvelle Constitution. 1969: conflits nationalistes en Irlande du Nord. 1973: intégration à la Communauté Économique Européenne. 1995: loi autorisant le divorce. 2013: légalisation de l'IVG en cas de risques graves pour la vie de la mère. 2015: loi sur le mariage homosexuel. 2016: préparation d'un référendum sur l'assouplissement de la législation de l'IVG.

Pourquoi dit-on de la monnaie qu'elle est réserve de valeur ?

Économie niveau Lycée / La monnaie et le financement de l'économie

La monnaie a plusieurs fonctions en tant que système de remplacement du troc. Ainsi, on dit qu'elle est "réserve de valeur" car on peut la conserver dans le temps et dépenser son argent à n'importe quel moment sans que sa valeur ne se perde (cependant, les taux de changes, la dévaluation de la monnaie etc. sont à prendre en compte).

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Au collège, l'apprentissage de l'anglais est principalement basé sur la grammaire, le vocabulaire de base, la conjugaison.

Afin de rendre les cours plus intéressants et plus ludiques, je propose un enseignement basé sur l'échange et la pratique: c'est en forgeant qu'on devient forgeron!

Je propose également à mes élèves un approfondissement de leur culture anglo-saxonne via une découverte culturelle (musique, auteurs, pratiques culturelles, anecdotes, histoire...)

Français niveau Collège

Au collège, l'apprentissage du français est principalement basé sur la grammaire, le vocabulaire, la conjugaison. Cependant, il implique également d'apprendre à rédiger (texte et récits variés), comme à maîtriser les fondamentaux et à connaître les "classiques" des différentes formes de textes (poésie, contes, théâtre, récit historique etc.)

Afin de rendre les cours plus intéressants et plus ludiques, je propose un enseignement basé sur l'échange et la pratique: c'est en forgeant qu'on devient forgeron!

Je propose également à mes élèves un approfondissement de leur culture générale via une découverte culturelle (musique, auteurs, pratiques culturelles, anecdotes, histoire...) en rapport avec la langue française et sa maîtrise!

Histoire-Géographie niveau Collège

Au collège, l'apprentissage de l'histoire est chronologique et balaye, de la 6ème à la 3ème, toutes les grandes périodes historiques; tandis que l'apprentissage de la géographie se fait par approfondissement et va de la place de l'Homme sur terre à la constitution de l'Union Européenne.

Afin de rendre les cours plus intéressants et plus ludiques, je propose un enseignement basé sur l'échange et la pratique: l'Histoire et la géographie se racontent et se vivent!

Je propose également à mes élèves un approfondissement de leur culture générale via une découverte culturelle (musique, auteurs, pratiques culturelles, anecdotes, histoire...) en rapport avec la période ou la situation spatio-temporelle que nous étudierons.

Anglais niveau Lycée

Au lycée, l'apprentissage de l'anglais reprend les bases de la grammaire et de la conjugaison tout en y intégrant un vocabulaire de plus en plus poussé, l'étude de textes de presse ou d’œuvres originales afin de préparer aux épreuves orales et écrites du bac.

Afin de rendre les cours plus intéressants et plus ludiques, je propose un enseignement basé sur l'échange et la pratique: c'est en forgeant qu'on devient forgeron!

Je propose à mes élèves un approfondissement de leur culture anglo-saxonne, nécessaire à l'enrichissement de leur niveau, via des éléments tels que la musique, les pratiques culturelle, les auteurs, l'histoire...Afin de les amener au mieux à l'épreuve d'expression orale du bac, je propose un suivi régulier permettant de constituer avec eux leurs fiches thématiques (sur les 4 notions: "espaces et échanges", "mythes et héros", "lieux et formes de pouvoir" et "idée de progrès").

Français niveau Lycée

Au lycée, l'apprentissage du français est exclusivement littéraire. Il implique d'apprendre à rédiger (texte et récits variés), comme à maîtriser les fondamentaux et à connaître les "classiques" des différentes formes de textes (poésie, contes, théâtre, récit historique etc.).

Afin de rendre les cours plus intéressants et plus ludiques, je propose un enseignement basé sur l'échange et la pratique: c'est en forgeant qu'on devient forgeron! De plus, je prends régulièrement des "comptes rendus" des cours académiques de mes élèves afin d'adapter au mieux mon rythme et mes apports.

Je propose également un approfondissement de leur culture générale via une découverte culturelle (musique, cinéma, auteurs, pratiques culturelles, anecdotes, histoire...) toujours en rapport avec la langue française et sa maîtrise, mais de façon plus originale et moins scolaire.

L'objectif est d'arriver aux épreuves du baccalauréat avec un "stock" culturel et technique en béton: très aisée en dissertation, expression orale, en commentaire composé ou en écriture d'invention, je saurai donner à mes élèves tous les outils nécessaires à améliorer leur niveau et préparer leur bac.

Économie niveau Lycée

Les sciences économiques, sociales et politiques sont des matières complexes car elles font parmi de ce qu'on appelle les "sciences humaines". C'est-à-dire qu'elles se basent sur l'interprétation et sur l'étude des comportement humains. Cependant, les élèves ne peuvent exceller dans cette matière que grâce à une bonne maîtrise de concepts très spécifiques.

En utilisant des exemples d'actualité et historiques, en discutant et en échangeant, mes cours prennent vie! Pour moi, il est nécessaire de rendre ces matières complexes ludiques et attrayantes.

Le schéma de cours que je favoriserai se basera sur:

  • Un petit compte-rendu de l'élève sur ce qu'il souhaite approfondir et sur ce qu'il a déjà pu voir en cours dessus.
  • Une explication de la ou des notions fondamentales pour ce cours.
  • Une explication des mécanismes économiques / sociologiques et/ou politiques liés au cours.
  • Une recherche entre l'élève et moi, et éventuellement avec l'aide de ses cours académiques ou de son manuel scolaire, d'exemples permettant d'illustrer et de mieux visualiser, de rendre plus concrets la/les notions et le/les mécanismes liés.
  • Une proposition de lien avec une autre notion ou un autre mécanisme économique, social et/ou politique

Je peux tout à fait aider également en ce qui concerne l'étude de documents ou le commentaire composé (= dissertation).

Collège

Lycée



Vous avez une question ? Contactez sans hésiter, 7j/7 un membre de l'équipe LiveMentor par mail à l'adresse contact@livementor.com.