Virginia R.

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Pas Encore D'avis

Free session Premier Cours Gratuit

Présentation

Comédienne. Trilingue en Anglais Espagnol Français

Je donne des cours particuliers d'anglais et d'espagnol. J'ai commencé à donner des cours au collège et ai continué au lycée, dans un premier temps à des amis puis à des amis d'amis.

Je suis trilingue grâce aux voyages que j'ai fait étant plus jeune. Je viens de la République Dominicaine et ai grandi à Cuba, au Canada et en France. J'ai été diplômée en Arts Dramatiques en 2015.

L'anglais et l'espagnol ont toujours été des matières fortes pour moi et c'est ce qui m'a aidé à réussir plusieurs concours d'écoles de commerce post-bac et qui m'aide tous les jours pour des situations diverses. Mes notes en anglais et espagnol variaient de 16 à 20 (ainsi que pour le TOEFL). Je mise avant tout sur la fluidité de la langue plutôt que sur l'aspect conventionnel grammaire/vocabulaire même si celui-ci reste nécessaire au début. Je m'investis auprès de mes élèves en vous proposant une formation 100% adaptée à vos besoins et à vos emplois du temps. 

Je propose toujours un premier cours gratuit pour se rencontrer et échanger sur votre situation académique.

N'ayant pas à me déplacer grâce au système LiveMentor, mes horaires sont très flexibles. Je donne des cours tant en semaine que le week-end. Je suis disponible également après 21h si un élève a besoin de revoir une leçon.

N'hésitez pas à me contacter.

Virginia

Cursus académique

  • diplômée de Acting International
  • Bac S

Questions et Réponses

Comment passe-t-on de la voix active à la voix passive pour les verbes transitifs qui ont deux compléments (l'un direct et l'autre indirect introduit par "to") ?

Anglais niveau Collège / Le passif

Définitions Un verbe est transitif lorsqu'il est suivi d'un complément d'objet. On appelle un Verbe Transitif Direct (VTD) lorsque celui-ci est suivi d'un complément d'objet direct (COD) et indirect (VTI) lorsqu'il est introduit par une préposition (for, to, with, from, at, after...). Exemple VTD : I sent a gift (J'ai envoyé un cadeau). Exemple VTI : He is waiting for his gift (Il attends son cadeau). "For" étant la préposition qui introduit le complément d'objet "his gift". Un verbe transitif peut également être suivi de deux compléments d'objet, l'un direct et l'autre indirect introduit par la préposition "to". Exemple: I sent a gift to my boyfriend (COD= a gift; COI= to my boyfriend) Si vous voulez transformer cette phrase active à la forme passive il suffit que le sujet de la voix active (a gift) devienne le complément d'objet et le complément d'objet (to my boyfriend) devienne le sujet de la phrase passive. ATTENTION la préposition "to" disparaît, et cela donne: -> I sent my boyfriend a gift

Comment passe-t-on de la voix active à la voix passive pour les verbes transitifs qui n'ont qu'un seul complément ?

Anglais niveau Collège / Le passif

De la voix active à la voix passive, le sujet devient le complément d'objet et le complément d'objet le sujet: active : Raphael adopted a wiener dog passive: A wiener dog was adopted by Raphael

Listez les principaux verbes qui sont directement suivis du gérondif.

Anglais niveau Collège / Le gérondif

Les principaux verbes directement SUIVIS du gérondif sont : 1. Les verbes de goût servant à décrire une expérience au sens général: to like, to enjoy, to love, to prefer, to dislike, to hate, can't stand 2. Les verbes de sentiment exprimant l'intention, le désir, la peur, une projection dans l'avenir, la réflexion, l'attente, le doute, une excuse, un aveu: to intend, to feel like, to fear, to anticipate, to imagine, to doubt, to forgive, to acknowledge, to admit 3. Les verbes exprimant l’évitement, la désapprobation, l’ajournement, l’empêchement et l’interdiction: to avoid, to miss, to object to, to postpone, to defer, to put off, to prevent someone from, can't help 4. Les verbes exprimant le début, la continuation et la fin d’un processus: to begin, to start, to take to, to continue, to keep, to go on, to end, to cease, to stop*, to quit, to leave off, to give up, to resume 5. Les verbes exprimant la suggestion: to suggest, to propose, to try 6. Les verbes exprimant la réalisation d’une action passée: to regret, to miss, to remember 7. Les verbes suivis d’un verbe ayant un sens passif: to want, to need, to require, to deserve, to be worth

Pour les verbes "to like", "to dislike", "to hate" et "to love", de quelle manière le sens changera s'ils sont directement suivis de l'infinitif au lieu du gérondif ?

Anglais niveau Collège / Le gérondif

Il existe une petite différence: le gérondif va plutôt montrer une habitude, ou quelque chose qui se produit plus régulièrement

Que faut-il savoir sur l'association d'un adverbe de lieu et d'un adjectif démonstratif dans une même phrase en espagnol ?

Espagnol niveau Collège / Les adjectifs et les pronoms démonstratifs

En espagnol, vous utilisez un adverbe de lieu lorsque vous voulez exprimer la position physique de quelqu'un, d'un animal ou de quelque chose. Cet adverbe est un mot invariable. Cela veux dire que vous n'allez jamais l'accorder en genre et en nombre avec le nom qu'il désigne, contrairement à l'adjectif démonstratif. Quelques adverbes de lieu: aquí, debajo, ahí, cerca, allí, dentro, adentro, afuera, adelante, fuera, atrás, enfrente, abajo, encima, allá, detrás, arriba, lejos. L'adjectif démonstratif accompagne le nom en montrant la personne, l'animal ou la chose dont on parle. Il se place toujours devant le nom et s'accorde en genre et en nombre avec celui-ci. Les adjectifs démonstratifs se divisent en 3 grandes catégories: soit pour désigner quelque chose proche du locuteur (ici); eloignée du locuteur (là) ou éloignée du locuteur et de l'interlocuteur (là-bas). Ici/ Proche: este (sing.mas:ce, cet), esta (sing.fem:cette), estos (plur.masc:ces), estas (plur.fem:ces) Là/Eloignée: ese (sing.masc), esa (sing.fem), esos (plur.masc), esas (plur.fem) Là-bas/ Très éloignée: aquel (sing.masc)l, aquella (sing.fem), aquellos (plur.masc), aquellas (plur.fem) Exemples: La perrita está cerca del agua Ese muchacho que ves enfrente del supermercado es mi vecino Aquellos caballos pertenecen al señor que se encuentra ahí

Comment peut-on formuler une exclamation portant sur un adverbe ?

Anglais niveau Collège / La forme exclamative

Pour formuler une exclamation portant sur un adverbe vous pouvez utiliser l'un des deux mots exclamatifs suivants: HOW et SO. Beaucoup d'adverbes finissent en -ly (en particulier ceux qui sont utilisés pour exprimer la façon dont une action est effectuée). Mais beaucoup ne le font pas (par exemple fast, never, well, very, most, least, more, less, now, far...). Voici quelques exemples: She walked so quickly! -> Groupe verbal + So + adverbe ! How far he jumped! -> How + adverbe + groupe verbal !

Dans quels cas utilise-t-on l'article défini en espagnol ?

Espagnol niveau Collège / Les articles

On utilise l'article défini devant un noms commun. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom.

Quand emploie-t-on la préposition "De" en espagnol ?

Espagnol niveau Collège / Les prépositions

On emploi "DE" lorsqu'on parle de : 1. Une matière: Una cuchara de madera (Une cuillère en bois) 2. Appartenance/Possession: El iMac de Rafael (L'iMac de Rafael) 3. L'Origine: Soy de la Republica Dominicana (Je suis de la République Dominicaine) 4. Une spécialité: Una profesora de espanol (Une prof d'espagnol)

Matières enseignées et méthodologie

Anglais niveau Collège

Le premier cours se déroule "à la cool". C'est un premier contact pour se rencontrer et parler de vos attentes.

Espagnol niveau Collège

Le premier cours se déroule "à la cool". C'est un premier contact pour se rencontrer et parler de vos attentes

Collège



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