Xavier M.

Xavier M.

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Présentation

Etudiant en école d'ingénieur en agronomie et agroalimentaire

Titulaire d'un Baccalauréat scientifique obtenu avec mention bien en 2012 

J'ai intégré une Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles à Strasbourg pendant deux ans.Puis j'ai intégré l'ISARA - Lyon (école d'ingénieur en Agronomie et Agroalimentaire) en septembre 2014 pour trois ans.

Ayant déjà donné des cours particuliers à des connaissances, je souhaiterais donner des cours en ligne afin d'être plus disponible pour aider les personnes qui en ont besoin.

N'hésitez pas à me contacter si vous avez des questions

Cursus académique

  • étudie à Institut supérieur d'Agriculture et d'Agro-alimentaire Rhône-Alpes
  • Bac S mention Bien

Matières enseignées et méthodologie

Mathématiques niveau Collège

Ma méthodologie est différente selon le profil d'élève : Tout d'abord, je vérifie si il a compris le cours pour voir s'il y a besoin d'un éclaircissement. (c'est de mon point de vue indispensable avant de commencer à faire des exercices et le blocage peut éventuellement venir de la manière d'apprentissage du cours.

Ensuite, je poursuis par des exercices allant en difficulté croissante.

Ma pédagogie vise à démystifier cette matière en essayant au maximum de trouver des applications dans la vie réelle.

Mathématiques niveau Lycée

Ma méthodologie est différente selon le profil d'élève : Tout d'abord, je vérifie si il a compris le cours pour voir s'il y a besoin d'un éclaircissement. (c'est de mon point de vue indispensable avant de commencer à faire des exercices et le blocage peut éventuellement venir de la manière d'apprentissage du cours.

Ensuite, je poursuis par des exercices allant en difficulté croissante.

Ma pédagogie vise à montrer qu'apprendre "bêtement" n'est pas la bonne solution mais qu'en cherchant à comprendre le fonctionnement on arrive à comprendre et appliquer plus facilement Par ce biais, on peut trouver des méthodes pour détecter les erreurs et vérifier que la réponse est cohérente.

Physique-Chimie niveau Lycée

Ma méthodologie est différente selon le profil d'élève : Tout d'abord, je vérifie si il a compris le cours pour voir s'il y a besoin d'un éclaircissement. (c'est de mon point de vue indispensable avant de commencer à faire des exercices et le blocage peut éventuellement venir de la manière d'apprentissage du cours.

Ensuite, je poursuis par des exercices allant en difficulté croissante.

Ma pédagogie vise à montrer qu'apprendre "bêtement" n'est pas la bonne solution mais qu'en cherchant à comprendre le fonctionnement on arrive à comprendre et appliquer plus facilement Par ce biais, on peut trouver des méthodes pour détecter les erreurs et vérifier que la réponse est cohérente.

Collège

Lycée



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